北师大版八年级数学下册第一章1.1等腰三角形第一课时教学课件 (共14张PPT).pptxVIP

1.1等腰三角形的判定第一课时 温故启新等腰三角形的性质等腰三角形操作探究活动一 1.请作出一个等腰三角形.（可利用直尺、圆规、量角器等） 2.说明作图的依据.大胆猜想活动二如何判断一个三角形是等腰三角形？1.两条边相等的三角形（定义）2.有两个角相等的三角形(猜想)?ACB推理论证求证：有两个角相等的三角形是等腰三角形.（写出已知和求证）已知：如图，在△ABC中,∠B=∠C.求证：AB=AC.AADDCCBB已知：在△ABC中,∠B=∠C.求证：AB=AC.证明：方法一：方法二： 作AD⊥BC于D ∴∠BDA=∠CDA=90°在△ABD和△ACD中， ∴△ABD≌△ACD（AAS） ∴AB=AC作AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD在△ABD和△ACD中， ∴△ABD≌△ACD (AAS)∴AB=AC本题中，作底边BC的中线不能证明△ABD ≌△ACDACB得出结论等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形.其中两个相等的角所对的边相等.（简称“等角对等边”）规范书写几何语言：在△ABC中,∵∠B=∠C，∴AB=AC.方法归纳:等腰三角形牛刀小试1.下列能判定?ABC为等腰三角形的条件是（ ）B A.∠A=30°，∠B=60° B.∠A=50°，∠B=80° C. AB=AC=2，BC=4 D. AB=3，BC=7,周长为10ABDCE牛刀