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气体的状态参量 教学目的 1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解描述状 态的三个参量的意义． 2、在知道温度物理意义的基础上；知道热力学温度及单位；知道热力学温 度与摄氏温度的关系，并会进行换算． 3、知道气体的体积及其单位．并理解气体的压强是怎样产生的，能运用分 子动理论进行解释；知道气体压强的单位并能进行单位换算；会计算各种情况下 气体的压强． 能力要求 运用所学的力学及运动学知识计算各种情况下气体的压强，总结出求解气体 压强的方法．明确气体的状态及状态参量是—一对应的关系． 教具：压强计 教学过程： （一）引入新课 教师讲解：在前面一章中，我们主要研究了物质的三种存在状态：气、液、 固中的两种——固体和液体，由于气体分子排布的特点，使得气体分子具有一些 特有的性质，今天，我们便开始研究气体． （二）新课讲解 为了描述我们的研究对象，针对气体的热学特性，我们用体积、压强和温度 物理量等来标识气体，这几个用来描述气体状态的物理量叫做气体的状态参量． 1、温度（T ） 温度是表示物体冷热程度的物理量，是物体分子平均动能的标志． （1）测量：用温度计来测量． （2）温标：温度的数值表示法． ①摄氏温标：规定在 1