气候类型的判断教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 气候类型的判断 教材分析： 气候类型，一向是高中地理教学的重点和难点。包括气候形成，气候类型的分布、成因、 特点。气候类型判断教材中没有具体归纳内容，却是气候类型考查的切入点，能有力的考查 学生对知识的运用能力。 考查气候类型判断的试题，虽然形式多种多样，千变万化，但学生应该掌握的最基本的 方法有三种：一是根据气候特征来判断；二是根据地理位置来判断；三是根据气候成因判断。 教学重点：根据气温和降水的数据、图表资料，判断气候类型 教学难点：各类气候图表的判读 教学方法：讲述法，练习 教学过程： 复习：气候的形成因子；主要气候类型的分布、成因和特点 讲授新课： 一、气候形成因子 二、气候类型 三、气候类型的判断 （一）、根据气温、降水的数据判断气候类型 （1）根据最高气温月份判断所在半球． 最高气温出现在七、八月，或气温曲线呈峰形，判定在北半球。 最高气温出现在一、二月，或气温曲线呈谷形，判定在南半球。 （2）根据最冷月、最热月气温值确定所属热量带 热带 亚热带