“三案六步”高效课堂教学模式.docxVIP

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  • 2021-01-01 发布于天津
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三案六步高效课堂教学模式当前的新课程改革要求我们切实改变学生的学习方式突出学生的体验和感知实行开放式教学为此实行了三案六步高效课堂教学模式三案就是教案突出课堂教学设计学案重在导学点拨规范帮助练案课堂教学的课后延伸六步制定学案指导学生课前预习和自学创设教学情境自主学习合作探究精讲点拨当堂检测巩固新知识总结提高制定练案三案六步高效课堂教学模式教学实施过程中必须践行的三个基本理念一是时间分配理念课堂中属于学生个体主动探究学习自学总结反思纠错积累当堂检测等的时间不少于分钟课堂中属于学生群体自主合作学习交

三案六步” 高效课堂教学模式 当前的新课程改革要求我们切实改变学生的学习方式,突出学 生的体验和感知,实行开放式教学。 为此,实行了“三案六步高效课堂教学模式” 。“三案”就是: 教案(突出课堂教学设计) 、学案(重在导学、点拨、规范、帮助) 、 练案(课堂教学的课后延伸) 。“六步”: 1.制定学案,指导学生课前 预习和自学; 2.创设教学情境; 3.自主学习,合作探究; 4.精讲点拨; 5.当堂检测,巩固新知识; 6.总结提高,制定练案。 “三案六步高效课堂教学模式”教学实施过程中必须践行的三 个基本理念: 一是时间分配理念, 课堂中属于学生个体主动探究学习 (自学、总结、反思、纠错、积累

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