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幼儿园中班幼儿体育专项技能计划 月 日 幼儿园中班幼儿体育专项技能计划 月 日 体能项目名称 走的协调性系列练习（一） 班级 中一班 本班幼儿 体能分析 1、 幼儿能够一个接着一个大胆随意走 2、 个别幼儿走姿需调整，踏步缺少力度和协调性。 活 动 初 步 规 划 活动目标 1、 练习有力地原地踏步和整齐的齐步走 2、 以快乐的心情参与活动，并能保护自己 场地图 隔一行，列一队 活动材料 口哨 借助器械 暂无 人员配合 需要1位老师配合 活动过程 一、 热身运动（唤醒经验） 情境导入：新的一年开始了，看过升旗的孩子们，解放军 叔叔是什么样子的？ 集中腿部、膝盖、脚踝的准备运动 二、 重点动作练习（梳理经验） 1、教师示（摆臂、屈膝、落地）2、幼儿练习3、幼儿示及 总结4、幼儿练习及指导 三、 原地踏步（运用经验） 每隔一行站一队幼儿，根据哨声，连续有力的原地踏步， 分辨哨音响起时，左脚落地 四、 放松整理运动 备注  体能项目名称 走的协调性系列练习（二） 班级 中一班 本班幼儿 体能分析 1、 幼儿能够在指挥下整齐地踏步 2、 个别幼儿走姿需调整，踏步缺少力度和协调性。 活 动 初 步 规 划 活动目标 1、 练习整齐的齐步走，并能够四列一起转弯 2、 以快乐的心情参与活动，并能保护自己 场地图 隔一行，列一队 活动材料 口哨 借助器械 暂无 人员配合 需要1位老师配合 活动过程 一、 热身运动（唤醒经验） 情境导入：新的一年开始了，看过升旗的孩子们，解放军 叔叔是什么样子的？ 集中腿部、膝盖、脚踝的准备运动 二、 重点动作练习（梳理经验） 1、教师示（摆臂、左脚迈步、左右交替） 2、幼儿练习3、 幼儿示及总结4、幼儿练习及指导 二、齐步走（运用经验） 1、每隔 仃站 队幼儿，根据哨声，连续有力的齐步走， 分辨哨音响起时，左脚落地2、两路纵队一起转弯时，里侧 队伍需踏步等待，四路纵队转弯时，外侧队伍需大步向前。 四、放松整理运动 备注  体能项目名称 走的协调性系列练习（三） 班级 中一班 本班幼儿 体能分析 1、 幼儿能够一个接着一个大胆随意走 2、 四路纵队初步能够协调一致，但队尾幼儿易出现精神不集中 现象。 活 动 初 步 规 划 活动目标 1、 练习切段分队走 2、 以快乐的心情参与活动，并能保护自己 场地图 四路纵队 活动材料 口哨 借助器械 暂无 人员配合 需要1位老师配合 活动过程 一、 热身运动（唤醒经验） 情境导入：新的一年开始了，看过升旗的孩子们，解放军 叔叔是什么样子的？ 集中腿部、膝盖、脚踝的准备运动 二、 重点动作练习（梳理经验） 1、教师示（排头幼儿需特别注意）2、幼儿练习3、幼儿示 及总结4、幼儿练习及指导 三、 切段分队（运用经验） 四路纵队根据哨声，沿路线齐步走，分队时踏步等待 四、 放松整理运动 备注 第四次活动则以音乐贯穿，结合其他动作练习 幼儿园中班幼儿体育专项技能计划月 日体能项目名称 跳的协调性系列练习（一） 班级 中一班 幼儿园中班幼儿体育专项技能计划 月 日 体能项目名称 跳的协调性系列练习（一） 班级 中一班 本班幼儿 2、本班幼儿基本上能大胆随意连续跳 体能分析 2、幼儿在跳的过程中不能双脚同时落地并摆臂 活动目标3、 能快速朝着一定方向双脚连续向前跳 活动目标 4、 以快乐的心情参与活动，并能保护自己 活动材料 双腿夹住物品跳回，扔进筐里 小玩偶或沙包，挂绳，或 KT板，魔法粘，收纳盒 活 动 初 步 规 划 借助器械 暂无 人员配合 需要两位老师配合 一、热身运动（唤醒经验） 情境导入：春天来了，小兔子出来找吃的啦！小兔怎样跳？ 集中腿部、膝盖、脚踝的准备运动 四、重点动作练习（梳理经验） 1、教师示（摆臂、屈膝、连续向前、双脚落地） 2、幼儿 活动过程 练习3、幼儿示及总结4、幼儿练习及指导 五、游戏：蹦蹦跳跳真可爱（运用经验） 场地如图中所示。幼儿分为两人一组，去时必须由脚跟着 地，脚尖抬起走，到达中点，原地跳起摘下玩偶，双腿夹 住玩偶，双腿连续向前跳，到达终点将玩偶送回。 （游戏可进行两轮，在第二轮加入速度的要求，进行提升） 四、放松整理运动 备注 幼儿园中班幼儿体育专项技能计划 月 日 幼儿园中班幼儿体育专项技能计划 月 日 体能项目名称 跳的协调性系列练习（二） 班级 中一班 本班幼儿 体能分析 1、 本班幼儿基本上能大胆随意连续跳 2、 幼儿在跳的过程中应增加跳的速度和高度，提高协调性 活 动 初 步 规 划 活动目标 1、 能朝着一定方向原地双腿摆臂跳过一定高度 2、 以快乐的心情参与活动，并能保护自己 场地图 0 3 S □ 1 丄 眉☆ ? | ! \ 原^ ㈠ | / 脚跟走去 跳^ 起背 活动材料 KT板、白纸，颜料，（拓印海绵） 借助