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- 2020-12-31 发布于天津
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幼儿教师德育工作计划书(二)
一、指导思想:
幼儿期是智力开发的最佳期, 也是培养良好品德、 行为习惯的重
要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼
儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿
的年龄特点和 《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,
向幼儿渗透德育教育, 全面提高我班幼儿的思想素质, 促进幼儿健康、
和谐地发展。
二、情况分析
大部分幼儿能够很好地适应幼儿园的生活, 并且也养成了良好的
生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
1、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
2 、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,
不尊重成人的劳动。
3、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
4 、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。
三、措施:
针对以上问题, 我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成
与发展。对此,我们设计以下方案:
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计
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