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- 2021-01-02 发布于河北
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语文园地一 [教学目标] 回顾本组课文,引导学生用心体会作者是怎样通过描写具体的事物来表情达意的。【语文要素】 能从示例中受到启发,初步了解对比的写法在描写事物中的作用。
能结合不同语境,了解同一词语表达的不同意思,能从读迁移到写,根据同一词语的不同意思恰当地在不同语境中运用该词。
背诵古诗《蝉》。
[教学重难点] 能从示例中受到启发,初步了解对比的写法在描写事物中的作用。
能结合不同语境,了解同一词语表达的不同意思,能从读迁移到写,根据同一词语的不同意思恰当地在不同语境中运用该词。
[教学课时]2课时 第一课时 [课时目标] 回顾本组课文,引导学生用心体会作者是怎
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