童年趣事：被窝窃读记.docx

被窝窃读记 永泰实验小学五年五班卢文涵 我最大的 兴趣是阅读，对书情有独钟。 记得有一次，我早早地做完了作 业，一看手表才七点十二分，心想离睡觉还早呢！不如看会儿书吧！ 于是就拿起最喜欢的书《小狼小狼》躺在床上津津有味地看着。 当看到书中的主人公阵阵用铁锹把小狼从狼洞中挖出时， 我心情十分 激动，似乎我自己也捉了一条小狼。 时间不知不觉的过去了， 已经九点五十五分了，妈妈催我睡觉，我只好依依不舍地放下书，开 始换睡衣，边换边想怎样才能看到书又不被骂呢？这时， 我脑子灵光 一闪，想出了个好办法。 我立刻躺了下来，闭上眼睛开始假装 睡觉，妈妈见我已经开始睡觉了， 便关上门自己也去睡觉了。 我 确定妈妈已离开立刻爬了起来， 从抽屉里掏出早已准备好的手电筒和 书，飞快地躲进被窝，打开手电筒津津有味地看了起来。 过了 一会儿，不知是缺氧还是发困，胸口十分闷，我只好把脑袋像乌龟一 样探出被子，大口地吸了几口空气， 然后又缩了回去继续看。 可 是过了一会儿又缺氧了， 我只好又把头探出被窝， 想我得做几个可以 通气的小孔。 说干就干我又缩回被子，用手轻轻地掀起被子的 一角，这下新鲜的空气透进来了，舒服多了，再摆了个舒服的姿势专 心地看起了书，也不知过了多久，便不知不觉地睡着了。 第二 天醒来，已经七点四十分了，吓了一跳，足足愣了一分钟多，才开始 穿衣服。 穿完衣服又飞速地刷牙、洗脸、吃早饭，吃完早饭已 经七点五十分，我背起书包往学校飞奔而去。 尽管我的速度很 快可还是迟到了，来到班级门口，全班同学哄堂大笑，弄得我丈二和 尚摸不着头，仔细一瞧，原来我把外衣穿反了。 羞得我恨不得 有个地缝钻进去， 心里暗暗想，以后再也不能干这种事了。 哎， 谁叫我爱看书呢？ 我爱读书，一本书就是一个指明方向的指南 针，也是为你登上高峰的阶梯。 点评习作叙写了一次难忘的窃 读经历，富有波澜，一个可爱、聪明、爱看书的小男孩跃然纸上。 趣事作文给猫理发关于童年趣事的作文描写童年趣事的好段 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量 3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用  B  、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用  D  、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D 、提高作物的光合作用 5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10 厘米B 、20 厘米 C 、30 厘米D 、40 厘米 7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D 、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3小时～ 4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （ 1）步骤①的作用是： 。 （ 2）步骤④中酒精的作用是： 。 （ 3）这个实验说明了： 。 2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请 你和他们一起去探究。 1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？ 2）针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。 3）设计实验方案： 、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在