第二学期 开学高三级表态发言（共4篇） .docxVIP

第二学期 开学高三级表态发言（共4篇） 第1篇：高三级主任表态发言高三年级主任表态发言高三年级主任表态发言毕业致辞业赠言 各位领导、各位同仁：上午好！ 高三年级是高中阶段最重要的一年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级行政管理部门对高三年级制定的各项教学目标，根据本年级的实际情况，结合两天来听教授的讲座，谈谈个人接下来将做高三年级主任的一些想法：一 努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。使全年级组教师做到“人和”，协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。要想办法调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学_，同心协力，步调一致，让“人和”成为年级的特色。把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传话筒，教师工作不顺心时的出气筒，全体教师工作的打气筒，保证上情下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。 二 发挥班主任的工作积极性，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其是在开学的 个别特殊学生的情况的了解和疏导、工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学_和学_成绩的提高。 三 充分发挥备课组的作用，提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练_的四统一。要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学_，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复_迎考打好基础。 四 加强教学研究，注重学_借鉴兄弟校的先进经验。做到：1．研究教材教法，为教学提供科学依据。加强0 5、06届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复_策略和计划，注重分专题研究。2．注重学_兄弟校先进经验取长补短，为我所用。3．高度重视高考信息，了解掌握我市高考动态。4．切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学_困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学中的瓶颈问题。 五 科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展。根据高考对各科要求，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展。对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学_时间是有限的。对各科自_时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。 六 及时反馈，科学评价。学_是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩，都要进行质量分析：学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学_情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。 七 加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的推动力，而不是阻力。 八 花大力气，做好学生的思想以及心理辅导工作。筛网滤布做到：（一）真正尊重每个学生，培养参与意识。 教师面对的对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们。不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学_困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一。（二）激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情。 远大目标的实现需要有远大理想，有了理想的指路明灯，学生才会方向明，劲头足。充分调动学生学_的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质。（三）积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理