二年级体育教案-仰卧推起成桥 全国通用.pdfVIP

仰卧推起成桥 1教学目标 1、激发学生学习兴趣,巧妙运用情境教学,在引领学生掌握仰卧推起成桥的正确 方法基础上,能在帮助和保护下完成技巧动作 ,90%的学生能够独立完成技巧动 作。 2、学生在练习过程中上下肢力量和柔韧、协调等素质得到发展,提高学生平衡和 自控能力。 3、学生自主合作意识有所提高,同时增强团结协作精神和勇于进取的优良品质。 2学情分析 本节课选用的是二年级的学生,他们好奇心强、活泼好动,善于模仿,容易调动, 参与积极性高。但由于他们有意注意的时间较短,因此在教学中有效借助音乐、 动画、视频、图片等信息技术,采用情境教学及一关关挑战和游戏的形式,充分调 动学生学习热情,让学生在情境中中体验,情境中创造,不断激发他们学习的欲望 和兴趣,从而提高学习效果。 3重点难点 重点:顶髋、反撑推臂(直臂)、仰头,手脚距离 难点:手脚用力均匀、协调 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】创设情境，激情导入 教师:秋天到了,又是一个丰收的季节,放眼望去,到处都是金黄温暖的风景,接下 来大家跟老师一起动起来,用身体模仿秋日田边的小动物们,跟它们一起自在的 玩耍吧,快看,那是什么?!(大屏幕依次出现各种动物,大家模仿:河水里的青蛙、 天空中的老鹰、只有飞翔的小鸟、草丛里的兔子,河水里的小鱼)同学们游到老师 这里来,哇!这么多小动物,你们真可爱,大家听我说,本来呢农民伯伯也要过河将 农田里的粮食收回来,可是一场大雨过后,唯一一座通往农田的桥被洪水冲垮了, 我有一个提议,今天,我们自己动手来建造一座座漂亮又结实的桥梁帮助农民伯 伯过河好不好? 学生:好! 教师:同学们真棒,都很有爱心,那老师先要考验下大家的动手能力 。 活动2 【讲授】准备部分 1、摆垫子比赛 教师:大家看,老师已经给大家准备了建造桥梁的工具(小垫子),我们先分成四组 分别站到垫子边上,5、4、3、2、1同学们已经站好了,接下来我们进行一个传递 工具比赛,比赛开始时各组从排头开始依次向后传递工具,并到指定地点做好,看 看哪组同学的手最灵巧,大家听懂了吗? 学生:听懂啦! 教师:好的,预备,(吹哨)! 学生:(从排头开始按要求依次传递小垫子,拿到后按照地面标记放好垫子并坐在 垫子上。) 2、垫上操(音乐伴奏:丰收之歌) 教师:大家的动手能力真的不错,你们通过了第一关测试,真棒!下面跟着老师一 起,我们活动下自己的各个关节,为搭建桥梁做好准备。 (1)头部运动 (2)肩部运动 (3)手腕运动 (4)推臂运动 (5)体转运动 (6)背部运动 学生:跟做 3、专门性练习 教师:老师课前让同学们准备了一个沙包请把它拿出来 ,接下来我们通过左右的 传递沙包,(边说边示范)来做一个展胸的练习动作,让我看到你们在传递的过程 中充分蹬腿并挺起你的胸膛。 学生:(仿做) 教师:好接下来我们一起,左手拿好,预备,开始!1、2、3、4、5停! 学生:(仿做) 教师:好,沙包继续拿在左手,我们躺在垫子上,通过仰卧挺髋的动作来继续传递 沙包5次(边说边示范),预备,开始! 学生:(仿做) 教师:下面把沙包放在肚子上,将手臂撑于身后,我们通过撑臂挺髋的动作来继续 传递沙包 5 次(边说边示范),做动作时请尽量让你的沙包高出你的下巴,好大家 预备,开始! 学生:(仿做) 活动3 【讲授】基本部分 1、跪坐挺髋成桥 教师:刚才我们做的一系列动作其实都是为建桥做准备的,大家都跟的不错,那么 接下来你们敢不敢根据老师的指挥先搭一个稍微简单的桥试试看呢? 学生:敢! 教师:你们很勇敢!好下面请同学们先跪坐在垫子前端,屁股要坐在垫子上,不要 坐在脚上,真聪明!手握住自己的脚踝,挺髋、展胸、仰头,我们来建桥!老师看到 有的同学已经建造起来了,太棒啦!好,我们慢慢低头含胸坐在垫子上,非常棒,我 们看大屏幕,这是我们刚刚造的桥(显示图片对比),老师想问下大家,我们在成桥 前和成桥后最大的身体变化是什么呢?谁来说说? 学生:身体向前挺成了拱形。 教师:哇,你观察的真仔细,回答的真好!你们说是不是这样呀? 学生:是! 教师:(奖励贴纸)那也就是做我们要建桥,一定要会挺髋,而且挺的越高桥越好看, 对不对? 学生:对! 教师:好,那我们再试一次,看谁顶髋做的最好!预备,开始!注意你的身体要在垫 子上,不要掉下去。(教师巡视,看见好的点名表扬),髋关节再挺得充分点 ,真棒! 头后仰,不要抬着,对啦,大家的桥真漂亮!好,慢慢坐到垫子上,非常好。 2、跪躺推起跪立成桥 教师:刚才大家的