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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中英语词汇高效教学方法初探 语言的三要素是语音、词汇和语法。其中，词汇是三个要素中最基本的要素，是组成语言最基本的材料，是培养语言综合运用能力的基础。任何一种语言技能的形成都离不开该语言词汇的积累与运用。英语学习中，学生词汇量的大小直接影响其听、说、读、写等英语技能的形成和发展。可长期以来，由于很多教师词汇教学的方法单一和学生方面的一些问题，学生的词汇记忆和掌握运用仍很困难。词汇量的狭小已成为很多学生、尤其是高中学生英语学习的瓶颈。因此，教学实践中探究出词汇的高效教学方法显得尤为重要。那么怎样才能进行有效的英语词汇教学呢？笔者有如下思考： 一、教师要明确词汇记忆的任务和词汇记忆的重要性，给学生英语学习指明方向 （1）词汇牵系听、说、读、写等英语技能的各个环节，是提高学生英语成绩的关键。尤其是在阅读、完型、填词、写作等高考英语题型占绝对分值的今天，词汇记忆对高中生来说就显得尤为重要了。 （2）笔者认为，学生记忆词汇要注意以下四个方面：第一：教材所有考纲要求词汇。这些词汇都是英语学习中的常见词汇，就像汉语中的常用汉字一样，要求学生必须掌握。第二：重点词、重点词组。教师上课重点讲到的，资料、练习和考试中经常出现的这些词和词组要重点记忆。第三：要注意同一个动词与不同副词、介词搭配构成的不同词组的含义。如：break d