08级教学大纲社区体育(02001010)60-63.pdfVIP

《社区体育》课程教学大纲 【课程名称 】社区体育（ Community Sports ） 【课程代码 【适应专业 】体育教育 【授课对象 】普通本科 【课程简介 】社区是进行一定的社会活动， 具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动 区域。本课程主要阐述社区体育的基本理论、社区体育的组织、管理过程，以及如何结合全民健身计 划纲要指导社区体育的问题。 【教学目标 】本大纲通过一个学期的教学，全面提高学生的理论知识，本书从社区体育着手，逐步深 入对城市社区、农村社区，培养学生社区体育指导的能力，为以后就业的方向，又提供了一条就业机 会，部分社区的管理，结合当今的社区体育活动，理论联系实际，提高社区指导的实践能力。着重培 养学生对社区体育的关注，以及对社区体育的开展、组织社区体育活动的实践能力。 【参考学时 】36 学时 【参考书目 】 1．王凯珍 赵立编： 《社区体育》 高等教育出版社， 2004 年 2 ．史勇 新砚编： 《社会体育指导员国家职业标准》人民体育出版社， 2001 年 3 ．张怀钊编： 《社区健身手册 — 健身路径锻炼图解》北京体育大学出版社， 2003 年 【教学内容 】 绪论 §1 为什么关注社区 §2 社区建设 — 中国社会改革的必然选择 §3 社区体育 — 中国城市社区体育新的增长点 基本要求：了解社区体育的发展方向。 参考学时 1 学时 第一章 社区基本理论 §1 社区的概念与特征 §2 社区的构成要素 §3 社区的多元分类 §4 社区的基本功能 §5 社区发展的理论 基本要求：掌握社区的基本概念；理解社区的功能以及社区发展的重要原则。 参考学时： 3 学时 第二章 我国城市社区服务与社区建设 §1 我国城市社区服务 §2 我国城市社区建设 §3 我国城市社区管理体制改革的历程与模式 §4 我国街道社区和居（村）委会社区 基本要求：掌握我国城市社区服务发展经历及其内容的丰富和趋向多元化 参考学时： 3 学时 第三章 社区体育基本理论 §1 社区体育的概念与构成要素 §2 社区体育的分类与基本特征 §3 社区体育的功能和对社会体育改革的推动作用 基本要求：了解社区体育对社会体育的推动作用 参考学时： 4 学时 第四章 我国城市社区体育 §1 我国城市社区体育的特征和社区体育兴起的背景 §2 我国城市社区体育的发展状况 §3 我国城市社区体育的发展趋势 §4 我国晨晚练体育活动点介绍 基本要求：了解城市社区体育的发展背景及历程。 参考学时： 4 学时 第五章 我国农村社区体育 §1 我国农村社区的概念与特征 §2 我国农村社区体育概述 基本要求：掌握农村社区体育的发展状况及群众的参与情况 参考学时： 3 学时 第六章 我国小城镇社区体育 §1 我国小城镇社区的概念与特征 §2 我国小城镇社区体育概述 基本要求：掌握中国当代城镇社区体育的基本特征 参考学时： 3 学时 第七章 社区体育工作的基本理论 §1 社区社会工作与社区体育工作 §2 社区体育工作知识体系的构成 §3 社区体育工作的原则 基本要求：掌握社区体育工作与社区社会工作的关系 参考学时： 3 学时 第八章 社区体育工作过程 §1 社区体育工作关系的建立 §2 社区体育发展计划的制定 §3 社区体育行动的实施 §4 社区体育工作的评估 基本要求：掌握开展社区体育的前提条件，从而使社区体育开展落实 参考学时： 3 学时 第九章 社区体育管理 §1 社区体育管理概述 §2 社区体育组织的管理 §3 社区体育指导员、志愿者的培养与管理 §4 社区体育经费与场地设施的管理 §5 大中型综合性社区体育活动和竞赛的组织 §6 晨晚练活动点的组织管理 基本要求：掌握社区体育管理的概念，并对社区体育指导员、志愿者的培养与管理及社区体育经 费有初步了解 参考学时：