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- 2021-01-01 发布于江西
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部编版2018二年级语文下册《中国美食》
教案
识字4
中国美食
[教学目标]
.会认“菠、煎”等16个生字,会写“烧、茄”等9个
生字。
2.读准文中美食,了解食物的制作方法。
3.通过对美食文化的了解,养成爱惜粮食的情感和吃中
的文明礼仪。
[教学重点]
.识记生字,读准词语。了解食物的制作方法,了解中
国的饮食文化。
2.继续了解生字中形旁表义的特点。
[教学课时]
课时
第一课时
教学过程
达标检测
一、视频导入
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.播放《舌尖上的中国》片段让学生欣赏。
同学们,看了刚才的短片,你有什么感受?
2.今天老师就带领大家一起走进中国美食的世界,领略
中国饮食文化的魅力。
3.出示课题。(齐读课题)
二、看图说美食,学习生字词
.出示美食图片。
2.指名学生看图说出美食的名称。
3.出示美食名称,看看和你们讲的是不是一样的?
4.出示词语,学生自学生字词,要求读准字音。
5.同桌出示字词卡片,互读检查。
6.教师检查:带拼音读词语,去拼音读词语。开火车读
生字。看图说词语。
.读一读,连一连。
煎
shāo
烧
zhá
炸
dùn
酱
jiān
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炖
bào
爆
jiàng
三、了解食物的制作方法
.出示词语,请学生找出词语中表示食物制作方法的汉
字。
煎
烧
烤
煮
爆
炖
蒸
炸
炒
2.除了课本中说到的那些方法?你还知道哪些?(焖、
熬、煲……)
3.从上面的这些字中,你发现了什么规律没有?
(煎、煮、蒸:都是四点底
烧、烤、爆、炖、炸、炒:都是火字旁
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拌:提手旁)(教师讲解食物制作方法的区别)
4.同学们,制作哪些食物时会用到上面这些方法呢?
蒸:粉蒸肉
烧:红烧鱼
炒:农家小炒肉……
2.在括号里填入食物的制作方法。
香()豆腐
红()茄子
葱()牛肉番茄()鸡蛋
3.照样子,写出一个带有下列汉字的食物名称。
拌:凉拌菠菜
烤:烤鸭
煮:水煮鱼
四、了解一日三餐中食物的不同
.请同学们说一说你早上、中午和晚上各吃了什么。(学
生自由讨论)
2.大家吃的东西真丰富,下面我们就来看看我们的一日
三餐。
3.出示课文中的词语,让同学们将他们进行归类。
中餐或晚餐:凉拌菠菜
香煎豆腐
红烧茄子
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烤鸭
水煮鱼
葱爆羊肉
小鸡炖蘑菇
早餐:蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
4.将下列不是同类的食物找出来画上横线。
(1)炸酱面
热干面
兰州拉面
小米粥
(2)蛋炒饭
水煮鱼
回锅肉
葱爆牛肉
五、课堂小结
同学们,我们的一日三餐很重要,熟话说“早上吃好,
中午吃饱
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