2020年秋人教版八年级物理上册《 声现象》期末复习专练（Word版附答案）.docxVIP

第二章　声现象 　声音的产生与传播 例1　(2020·江西中考)如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳。 例2　(2020·仙桃中考)下列关于声现象的说法中，正确的是( ) A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的 B．声音的传播不需要介质，声音能在真空中传播 C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高 针对性训练 1．将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声吓跑，表明除了气体， 也能够传声。声音在15 ℃的空气中传播速度是 m/s，从空气进入水中，声音的传播速度 _(选填“变快”“变慢”或“不变”)。 2．(2020·成都中考)如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明( ) A.声音只能向一个方向传播 B．声音的响度与距离无关 C．声音可以在空气中传播 D．声音不能传递信息 声音的特性辨析(重点) 例3　(2020·黔南州中考)在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 _；这是在声源处防止噪声 ；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的_ 进行判断的。 例4　(2020·黔西南州中考)2019年10月1日，小洋欣赏了新中国成立70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是( ) A．男高音的音调比男低音的音调低 B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音 C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声 D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播 例5　(2020·益阳中考)在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个，发出的声音可能具有的相同特征是( ) A．音调　音色 B．响度　音色 C．音调　响度 D．只可能是音色 针对性训练 3．(2020·徐州中考)小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的 _不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的_ _不同。由此可以推断是声音的 不同。 4．(2020·抚州临川一中模拟)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。用力拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音。下列说法正确的是( ) A.控制钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力度拨动钢尺发声，可探究响度跟振幅的关系 B．用相同的力度拨动钢尺发声，不断改变钢尺伸出桌边的长度，可探究响度跟振幅的关系 C.将耳朵贴在桌面上，感觉声音更大，是声音的音调提高了 D．停止拨动钢尺，还能听见声音，表明物体不振动也能发出声音 5．(多选)如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是( ) A．甲、乙的响度和音色均不同 B．甲、丙的响度和音调相同 C．乙、丙的响度相同，音调不同 D．甲、丁的音调和音色相同 　声的利用 例6　(2017·江西中考)声音是由于物体 而产生的。当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_ _，所以就有可能诱发雪崩。 例7　以下各项中利用(说明)声音可以传递信息的有 __；利用(说明)声音可以传递能量的有 。 ①隆隆的雷声预示着可能会有一场大雨；②声呐捕鱼；③高强度的声音可以震碎玻璃；④B超探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况；⑦用超声波对钢铁钻孔；⑧用手轻拍西瓜判断是否成熟；⑨用超声波加湿器湿润空气；⑩养蜂人通过蜜蜂的振翅声判断是否采了蜜；?通过声音判断暖水瓶是否装满；?警察鸣枪警告歹徒；?中医通过“闻”来判断病情。 针对性训练 6．(2020·天津三模)如图所示，把点燃的蜡烛放在音箱前，当音箱发出声音时，发现烛焰随着声音来回摆动。此现象说明：声音可以传递_ __。 7．(2020·乐山中考)在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为_ _能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3 s后听到回声，则小华距山崖大约 _m。(在空气中声速为340 m/s) 噪声的危害和控制 例8