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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 化学教研组工作计划 篇一：化学教研组工作计划范文 为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作。探索教学常规管理的新思路、新方法。特制定下计划。 一、指导思想 继续贯彻国家课程改革的指导思想 , 全面推进素质教育。 认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出 的要求 , 加强教学的集体攻关 , 确保教学质量的全面提高。坚 持以提高课堂教学质量为重点 , 改进课堂教学方法 , 以促进 学生全面发展为中心 , 大力培养学生的学习能力、创新精神 和综合素质 , 不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚 持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培养 , 鼓励青年教师树立进取精神和创新意识 , 为青年教师提供展 示才华的机会和平台 , 使青年教师在实践中不断增长才干 , 尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个 中心 , 狠抓教学常规的落实 , 全面提高本组教师素质和课堂 教学水平 , 深化课堂教学改革 , 制订切实可行的改进措施和 实施方案 , 确保我校的化学教学效果。 二、教研措施 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1．注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设 : 化学组素有团结、合作、上进的好传统 , 这也是我们引 以为荣的风气。加强教研组各项常规管理工作，充分利用教 研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教 学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和 创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一 步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。 教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化 学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作 意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教 学改进点。 2．加强年级备课组的关键作用 各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内 的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每 个备课组必须要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体 智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备 课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课 程标准，分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动， 进一步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。 制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常 规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 的交流和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定” （确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一” （统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点） 。备课 组长要积极配合年级组长，把好本年级化学学科的教学关， 充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成 为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定 时、认真、有一定目标的开好备课组会，发挥所有教师的智 能、潜质，精心研究设计每一节课例，推组最佳课，最佳教 案设计，最佳实验课和创新课。 3．发挥骨于教师的示范作用。 化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结 互助。很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些 教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范 课，开展专题讲座。为青年教师健康成长形成良好的环境。 4．注意毕业班教学的辐射作用 认真做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三 复习迎考计划，组织毕业班任课教师学习考试说明，总结上 一学年度工作经验，针对考试特点，注重在课堂教学中对学 生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动 教师和学生的积极性。 5．加强青年教师的培训 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 为了使青年教师快速成长，学科组将通过不同形式学习 活动对青年教师进行培训。主要活动： （ 1）举行由骨干教师 主讲的讲座，介绍教学经验和教学心得。 （ 2）督促和指导青 年教师撰写教学文。 （ 3）指导青年教师命单元测试题 . 。 6．做好大型考试的命题， 审题及考试的质量分析工作。 各学科组认真组织教师进行命题和审题工作，并在每次 大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题教师和学 科组。 三、教研目标 1．以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造 高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长” 作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和 教学策略上的突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题