建设美丽班级的工作总结.docxVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 建设美丽班级的工作总结 树立“读千年美文，做少年君子”的工作方向，“贯彻育星“美丽班级”的工作指示，响应教育局“美丽”班级创建的号召，本着坚持开发学生潜能为目标，挖 掘学生特长为导向， 培养积极学生、 乐观、向上的性格为指引， 形成“活力 特色 美丽”班风为着眼点。在积极进取中突出班级特色、在特色形成中彰显班级活力。 在这一学期中，我紧紧围绕美丽班级开展活动，下面对这一学期做如下总结： 一、加强班级环境建设： 创建班级口号和班牌，展示内容必须经班级学生共同参与制订，普遍认同，具有明确的目标导向性。 美化室内布置 （1）开辟一个图书角 “书籍是人类进步的阶梯”， 多读书、读好书不仅可以提高一个人的文化品位， 也可以提高一个群体的文化品位。这样在班级中设置一个读书读报的地方，引导学 生去读书，指导读何书，对学生养成良好的读书习惯有非常明显的作用。 （2）定期出好富有新意、并符合学生年龄和心理特点的黑板报。 （3）制定好符合本班实际的，有助于培养学生良好行为习惯、生活习惯和学习 习惯的班级公约、奖惩制度、卫生值日制度等班级管理制度，并公布在公告栏。 （4）班级有全学期的管理目标，并在醒目的位置展示出来。 （5）在班级前后两侧可以制作两块展示台，定期展示学生的各类作品、班级或 学生获得的荣誉等。 （6）设置一处植物角，以此来美化教室环境。 净化室内卫生： 值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，垃圾桶无垃圾溢出。 图书柜、多媒体操作台做到无灰尘。 二、注重班级制度建设 学期初进行班级选举，通过竞选选出小班长，在本学期的常规工作中培养一 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的队伍。 继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班长主要负责。 完善常规管理制度，使每位学生都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、就餐、队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。 三、创建班级文化环境 建立积极、健康、融洽的班级心理环境是为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，架起师生心灵的桥梁。 继续调动学生参与班级建设的积极性，出主题墙，建设班级图书角。 建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。 四、开展家校同步教育 , 将德育延伸到家庭 密切家校联系 , 使家庭、社会和学校有机配合 , 共同实施对学生的品德教育 , 热心与家长面谈 , 大力向家长宣传正确的教育观 , 争取家长的通力合作 , 共同培养学生良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强 自身修养 , 严格要求自己 , 以身作则 , 要求学生做到的事 , 自己要先做到 , 不许孩子做的事 , 自己坚决不做 , 要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境 , 确保幼儿的身心健康发展。 五、开展丰富多彩的班级特色活动，促进学生的全面发展 每天有固定的经典诵读时间和内容 在征求家长同意的基础上，订阅班级经典刊物，亲近经典，享受阅读，每天30 分钟经典阅读，每周半小时读书交流，分享读书感受，每周背诵一首诗歌，提升学 生的阅读品质。 结合各个节日，开展丰富的文化追寻活动 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 在中秋节，我们班级在背诵诗歌《水调歌头》的基础上，学唱诗歌，搜集中秋 的故事、传说，撰写中秋系列作文。 结合课文的学习，出黑板报和手抄报《走进遗产》 ，增进学生对我国历史遗产的 认知，增强民族自豪感。 冬至，引导学生背诵了关于冬至的诗歌。 圣诞节，我们班家长和老师共同设计、开展了《圣诞寻宝》活动，增强了学生 对父母的感恩之心，感受给予的快乐，增强了集体的凝聚力。 总之 , 我们抓住每一个有利的时机 , 对学生进行经典阅读的熏陶，文明懂礼的教 育, 为他们健康成长、厚积薄发走向社会做好充分的准备。