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- 2021-01-05 发布于山东
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对于班主任这份工作, 我曾经觉得婆婆妈妈 , 出力不讨好 . 当别人在晨风中漫步的时候 , 我们必须准时出现在讲台上 , 和学生一起苦读 ; 急促的下课铃声响过 , 我们又一次和学生一起出现在操场上 , 检查班级的队列是不是整齐 , 学生的动作是不是规范 ; 甚至放学最后一分钟 , 我们还在细细叮咛着学生路上注意安全 ., 学生的一切无时无刻不牵动着班主任的心 ! 因为这些 , 班主任工作在我眼里曾经是灰色的 ! 两个多月的整训学习,象一场及时的春雨 , 滋润着我迷茫的心田 , 十七大报告中 尊师重教 的思想光辉 , 宛如一束束阳光照亮了我的灵魂 , “班主任”三个字在我眼里开始闪光, 我开始重新审视班主任工作的全部意义和内涵。
看着班集体的人数从 40 人不停递增到 59 人,站在在已经略显拥挤的教室里,我对自己说 , 一定要满怀热情的教育好每个孩子 , 想想当
初, 别人是怎样把自己的儿女托付到我的手里, 面对家长谦卑的笑脸,热切的态度,我能够做些什么?家长希望我能够, 甚至诚恳的请求我能够,使他们的子女学会更多的知识,并且学会做人,让他们的子女掌握更大的本领,为孩子一生的成功奠基 ! 我肩头背负着的是怎样一副重担!而我,我尽力了吗?我真的可以问心无愧吗?班级里的每一名学生,在集体里,只是 59 分之一,而在家长眼里,却是百分之百的希望 . 在这样的责任面前 , 我告诉自
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