教学设计做个快乐鸟.pdfVIP

《做个快乐鸟》教学设计 一、课标解读： 依据《课程标准》中提出要培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱 生活的儿童为目标的要求，教材的编写特点及学生的实际情况。我确立了如下教 学目标： 　　1 情感与态度：在各种活动中，让学生感受和体会到童年生活的快乐。 　　2 行为与习惯：培养学生自我消除烦恼和关心他人的行为习惯。 　　3 知识与技能：让学生学会化解烦恼的多种方法。 　　4 过程与方法：通过探讨“怎样变烦恼为快乐”和“怎样为别人也带去快乐” 的活动，指导学生在探索问题的过程中获得知识，积累经验。 二、教材分析 《做个快乐鸟》是《品德与生活》人教版小学二年级上册第三单元的内容。 面对困难解决烦恼是每个孩子都应该具备的一种能力，可是实际的生活中，孩子 们却不知如何去解决。教材紧密联系生活，体现了本课程的生活性。在各种活动 中帮助学生解决生活中遇到的困难与烦恼，增强学生正确面对和解决自己或别人 的烦恼的意识，使学生把这种乐于善于帮助自己和别人找看快乐的良好行为延伸 到以后的学习、生活中去。 三、学情分析： 快乐是每个人永恒不变的追求，无论是谁都希望快乐 永远与自己相伴，但 快乐对于二年级的学生来说不是一种心灵的体验，而仅仅是一种实际的感受，他 们对于快乐的理解，大都停留在吃，玩这些比