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精品文档（可编辑） 值得下载 促进小学生参与课堂活动的教学方法研究 摘 要：只有让学生参与到课堂活动中才能调动学生的积极主动性，提高课堂教学效果。结合小学英语教学实践，对促进小学生参与课堂教学活动的教学方法进行了研究。 关键词：游戏活动；学生参与；评价机制 只有学生参与的课堂才是有效的课堂。那么，如何采取有效的教学方法让学生参与到英语教学中来呢？以下是本文的几点教学建议，仅供参考。 一、精心设计游戏活动 口语能力的培养是英语教学的重要目标，如果不能从小打好基础，让学生把握正确的发音，纠正口语中的错误，那会，会给学生以后的学习带来很大的困难，因此，我们要从小学英语阶段就开始注重学生口语能力的培养。游戏是学生的最爱，我们要巧妙地将英语学习和游戏活动结合在一起，营造轻松愉快的学习氛围和逼真的语言环境，吸引学生的注意力，让学生在享受游戏乐趣的同时收获知识，提高能力。例如，我们可以将“开火车”这个游戏和口语发音结合起来，让学生一个接一个地说出所学的单词，锻炼学生口语发音的标准性。通过游戏活动学生会找到自己存在的问题，同时也能帮助教师及时掌握学生的发音情况，进行教学方案的优化调整，提高教学的有效性。 二、借助表演引导学生融入学习 小学阶段的英语教学表演主要包括基本和延伸两种类型，基本表演指的是学生按照课文表述进行模仿表演，像是角色扮演之类的活动能