《后赤壁赋》超级精品公开课一等奖 (2).pdfVIP

《后赤壁赋》公开课 教学目标 ： 1 、积累相关文言知识。 2 、了解前后《赤壁赋》的异同和联系。 能力目标 ： 1 、领悟景物与情理相交融的表达技巧。 2 、培养鉴赏古代散文的能力。 情感目标 ：理解诗人的人生感悟，及其“外儒内道”的思想。 教学重点、难点 ： 1 、本文写景语句的鉴赏 2 、诗人情感的变化轨迹 3 、道士化鹤的寓意 教学时数 ：一课时 教学准备 ： 1 、课前布置学生结合工具书及课外资料认真预习《前赤壁赋》 2 、用心制作多媒体课件 一、导入 苏轼《自题金山画像》： 心似已灰之木，身如不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。（ 课前音乐：《水调歌头》王 菲 ） 这是诗人去世前两个月所写，