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散文中景物描写的方法和作用 1．知识梳理 (1)描写技巧 ①细节描写，场面描写，白描与细描 ②动静结合，虚实结合，正侧结合 ③借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写 ④选取某某具有代表性的事物描写 ⑤语言特点 (2)写景角度 ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、角 度) ②观察角度——定点观察、移步换景 ③写景顺序——远近结合、高低结合、外内结合 (3)景物、环境描写作用 ①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特 定场所 ②奠定文章的感情基调，渲染气氛 ③揭示人物心理，表现人物性格 ④为下文作铺垫 ⑤推动情节发展 2 ．题型特点 (1)试题示例 ①文章某段描写了××的哪些特点？联系全文，谈谈作者这 样写的用意。 ②××景物描写有什么特点？ ③这句话描写了××的情景，请分析它的表达特色。 ④写出了××什么特征？作者是怎样描写的？ (2)试题特点 ①所赏析的是一段景物。 ②题干一般出现“描写”字样。 3 ．答题规范 (1)步骤 ①概括景物描写特点，通常要注意文中的形容词。 ②景物描写的手法，景物描写运用了哪些特殊的手法，要注 意从景物描写的角度考虑。 ③景物描写的作用，从内容、结构、艺术手法等方面考虑。 (2)答题模式 手法(技巧)＋角度＋作用 (3)注意 ①所描写的景物特点与描写特点这两种方法不可混为一谈。 ②景物描写技巧一般都要求多角度切入。 四种表达方式：记叙、描写、议论、抒情 1．记叙 (1)记叙人称。 散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。 第三人称也用，但很少。不同人称的使用有不同的表达效果。 第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思 想感情，给读者以真实、生动之感。第二人称：呼告抒情， 有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感， 可以造成拟人效果。第三人称：不受限制，灵活自由，可以 全面地反映生活。 (2)记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 顺叙的好处是眉目清晰。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣， 波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。 三种叙述方法很可能成为高考新考点。 2 ．描写 描写方法主要有：a.抓住特征，进行形、声、色方面的描绘； b.调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘；c.动静结合；d.正 侧描写；e.虚实结合；f.细节描写。 写人散文对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理 等描写，这些方法是写人散文的考查重点。 3 ．议论 散文里的议论很讲究艺术性。它是在记叙过程中自然融入自 己的倾向和评价，故形成了夹叙夹议、叙议水乳交融的特色。 4 ．抒情 因为散文是抒情的艺术，自然成了考查重点。尤其是两种方 式：直抒胸臆和间接抒情。间接抒情往往是借景、物抒情， 显得很含蓄，这是常考点。 议论、抒情在散文中往往起着“画龙点睛”的作用。抓住了 它们，就抓住了材料的精神，把握住了作者的思想倾向和写 作意图。 常见的表现手法及其表达效果如下： 象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、 思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。 扬抑：在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势， 给读者以强烈印象，增强作品的艺术效果。 托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。 (把要抒发的感情、阐发 的思想借助于对某事物或物品的描摹议论表达出来)含蓄，能 给人留下思考的余地和想象的空间。 白描：不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最经济、 最俭省的笔墨勾勒出鲜 明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效 果。 虚实结合：抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的 本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物 的特点，更集中地揭示题旨。 借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 开门见山：文章开头直入正题，不拐弯抹角。 衬托或渲染：用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的 特点，营造氛围。 点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节 是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达 事件的普遍意义和特殊意义。 以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型 意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。 联想想象：联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为 丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。 动静结合：以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰。 对比：突出事物特点，使形象鲜明。