人教版一年级下册语文《语文园地八：字词句运用+日积月累》 教案10套(2019最新审定).pdfVIP

快乐生活—一年级说话写话》教学设计 灵璧县高楼中心学校（本部） 吴修芹 教学目标: 1、对写话有兴趣，写想说的话。 2、学会按“什么时候，谁在什么地方干什么。”的句式说一句完整的话，有用上好词好句把 句子写具体、生动的意识。 3、学会按照一定的顺序，用上“有的„„有的„„有的„„还有的„„”，用两三句话写出快乐生活 的内容。 4 、能根据表达需要，正确使用标点符号。 5 、乐于观察生活，激发对美好生活的热爱。教 学重难点： 重点：学会按“什么时候，谁在什么地方干什么。”的句式说一句完整的话，有用上好词好 句把句子写具体、生动的意识。 难点：学会按照一定的顺序，用上“有的„„有的„„有的„„有的„„还有的„„”用两三句话写出 快乐生活的内容。教学准备： 多媒体课件教学过程： 一、激趣导入明确任务 1、配乐欣赏图片，唤醒学生快乐感受。 2 、揭题：快乐生活，明确学习任务。 【设计意图】唤醒学生记忆，激发学生学习兴趣。二、指导说话 【板块一】指导说一句完整的话。 1、读词语，谈发现。 （出示课件1）：早上 中午 星期天 下班了 同学们 老师 叔叔 爸爸 教室 办公室 田里 客厅读书 改作业 锄草 看报 （1）4 名学生各一行，全班齐读一遍。 （2 ）说一说：读了上面的词语自己发现了什么？师随学生发言板书：时间 谁 地方 干什 么 2