动能定理精选培训资料.ppt

阅读理解资料P60页 “知识联动”及“考向一”的“知识检索”内容。; [思维启动] 如图5－2－1所示，力F将物体m沿 光滑的水平面，从A点拉至B点，速 度由vA增至vB，力F做功为 W，物体动能的增量为ΔEk， 则ΔEk＝________， 图5－2－1 W与ΔEk的关系为：W________ΔEk (填“”、“＝”或“”)。;考向一：对动能定理的理解;切入点：物体和电梯无相对运动，可以看成单一物体的系统，动能定理适用．; 点评：(1)动能定理中所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力，也可以是任何其他的力，动能定理中的W是指所有作用在物体上的外力的合力的功．(2)动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的，但对于外力是变力，物体做曲线运动的情况同样适用．;[例1]　如图5－2－3所示，一块长木 板B放在光滑的水平面上，在B上放 一物体A，现以恒定的外力拉B，由 于A、B间摩擦力的作用，A将在B上 图5－2－3 滑动，以地面为参考系，A、B都向前移动一段距离。在此过程中 (　　);1.如图5－2－4所示，质量相等的物体A 和物体B与地面间的动摩擦因数相等， 在力F的作用下，一起沿水平地面向 右移动x，则 (　　) 图5－2－4 A．摩擦力对A、B做功相等 B．A、B动能的增量相同 C．F对A做的功与F对B做的功相等 D．合外力对A做的功与合外力对B做的功不相等;质量为m的小球被系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道的最低点时，绳子的张力为7mg，此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为( ) A、(1/4)mgR B、(1/3)mgR C、(1/2)mgR D、mgR;一物块以5m/s的初速度从曲面的A点开始下滑，运动到B点时的速度为5m/s，若物块以6m/s的初速度仍从A点开始下滑，它运动到B点的速度（ ） A、大于6m/s B、小于6m/s C、等于6m/s D、无法确定;用汽车从井下提重物，重物质量为m，定滑轮高为H，如图所示，已知汽车由A点静止开始运动至B点时的速度??v，此时轻绳与竖直方向夹角为?， 这一过程中轻绳的拉力做功多大？;答案：1600m ;如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ，现给环一个向右的初速度v0，如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F的作用，已知力F的大小为F＝kv(k为常数，v为环的运动速度)，则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长) 可能为(　　 );[知识必会] 1．运用动能定理的注意事项 (1)动能定理的研究对象可以是单一物体，或者是可以看做 单一物体的物体系统。 (2)动能定理是求解物体的位移或速率的简捷公式。下列问题应优先考虑应用动能定理： ①不涉及加速度、时间的问题。;②有多个物理过程且不需要研究整个过程中的中间状态的问题。 ③变力做功的问题。 ④含有F、L、m、v、W、Ek等物理量的力学问题。 (3)若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑。但求功时，有些力不是全过程都做功，必须根据不同的情况分别对待求出总功。;(4)应用动能定理时，必须明确各力做功的正、负。当一个力做负功时，可设物体克服该力做功为W，将该力做功表达为－W，也可以直接用字母W表示该力做功，使其字母本身含有负号。 (5)功和动能都是标量，动能定理表达式是一个标量式，不能在某一个方向上应用动能定理。;2．应用动能定理分析问题的思维要点 两点一过程是应用动能定理的着眼点和突破口。“两点”，即研究对象的初状态和末状态，“一过程”即研究对象从初状态到末状态的运动过程。 3．应用动能定理的基本步骤 (1)选取研究对象，明确它的运动过程；;(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况： (3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2； (4)列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题 方程，进行求解。;[名师点睛]　应用动能定理解题，关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析，并画出物体运动过程的草图，借助草图理解物理过程和各量关系。有些力在物体运动全过程中不是始终存在的，在计算外力做功时更应引起注意。;[例2]　如图5－2－5甲所示，一质量为m＝