微课助力初中英语写作教学的探索.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 微课助力初中英语写作教学的探索 打开文本图片集 【摘要】由于受课堂教学时间、空间、情绪等因素的影响，初中英语写作教学一直以来效果不甚理想，特别是基础薄弱的学生，作文空白现象非常严重。微课的出现正好可以弥补这一短板，它因不受课堂时空所限，可以随时随地学习，重复观摩，任意暂停，从而提高学习的效率，也愉悦了学习的心情，因此得到大多数学生的喜爱，提高了写作能力，达到高效学习的目的。 【关键词】微课 助力 写作教学 当前，科学技术的飞速发展带来了人们的生活方式的日新月异，简单、便捷、有趣、高效的生活方式越来越受到人们的喜爱和推崇，如微博、微信、微电影等。教育领域也不例外。实际教学中，大多数教师工作量大，家庭琐事多，面临工作、家庭和学习的重重矛盾和压力，身心俱疲。真正做到关注每一位学生要么是一句空话，要么也是以透支老师的健康甚至是生命为代价的。因此帮助学生查漏补缺、掌握重点、解决难点也就成为教师的一大困惑。这种情况下，微课也就应运而生了。微课的出现，能够有效地化解这一矛盾，满足师生双方的需求，它可以代替教师，让学生进行相关内容的反复学习，不仅帮助教师节省了大量的时间和精力，还可使学生的学习更加高效。 一、微课的定义及特点 微课是运用建构主义方法，以在线移动学习为目的开展实际教学。中文“微课”一词最早由广东省佛