部编版七年级语文上册《雨的四季》讲学稿.pdfVIP

雨的四季 ◆学习目标： 1、学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解课文内容。 2、体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。 ◆学法指导： 朗读课文，体会作者对雨的描绘，展开联想与想象，感受自然界的美并且 用形象而生动的语言表达出来。作者对四季雨的不同性格的描绘，实则是抒发 作者的情趣和对人生的态度，以及对生命的意义与价值的思考。 ◆预习导学 一. 查字典，给下列加点的字注音，并标注到原文相应位置。 静谧（）高邈（）咄咄逼人（）粗犷（） 干涩（）一脉情思（）莅临（）棱镜（） 草垛（）屋檐（）吝啬（） （）娇媚（） 二. 查词典，解释下列词语的意思。 （1）静谧： （2) 高邈： （3 ）莅临： （4 ）吝啬： （5 ）淅淅沥沥： （6 ）咄咄逼人： 三. 指出下列句子的修辞手法。 （1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 （） （2 ）数不清的杂草