苏教版小学语文五年级上册《滴水穿石的启示》课堂实录.pdfVIP

《滴水穿石的启示》课堂实录 一、创设情境，板书课题 师：上课！ 生：老师，您好！ 师：同学们好，请坐！ 师：同学们，请再看大屏幕。看到什么了？听到什么了?谁来说 说。 生：我听到了滴水的声音，我看到了这块石头由于滴水的缘故， 所以几千年过去了石头上有一个圆圆的小洞。 师：孩子们看到这个画面你有什么问题想问吗？好，你有什么问 题想问？ 生：那么小的水滴，力量是微不足道的，怎么能把一块石头滴穿 呢？ 师：还有吗？ 生：水滴为什么会从上面滴下来呢？水滴滴了多长时间吧这块石 头滴穿了呢？ 师：这个问题相信学了课文你会找到答案的 生：石头那么坚韧水滴怎么可能把石头滴穿呢？ 师：对啊，刚才几个同学都想知道：这小小的水滴怎么能滴穿这 坚硬的石块呢？同学们，这节课，这节课我们就带着这个问题一起走 进22课。一起读课题： 生：滴水穿石的启示。 二、自主学习，合作探究 师：请同学们打开课本，自由读读课文，注意倾听老师的要求， 第一，读懂字音，难读的的地方多读两遍把它读通、读顺。第二，边 读边想：课文主要写什么了？ 好，孩子们，放出声音来读课文，开