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- 2021-01-02 发布于福建
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苏科版新教材九年级下册15章;学习目标:
1.通过观察生活中的电热器,了解电流具有热效应;
2.掌握焦耳定律的探究过程,理解电热跟电流、电阻、通电时间有关;
3.能正确选择公式进行简单计算.;饮水机;
电流流过导体时,将电能转化为内能这种现象叫做电流的热效应。;电流通过导体能发热,导体产生热量的多少与那些因素有关呢?;
问题:
1、电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
2、当电路中电器很多时,也容易使导线发热,引起火灾?什么原因呢?
;跟电流有关;12/3/2020;方法探究:;12/3/2020;实验1:研究电热与电阻关系;;;;实验结论:;英国物理学家焦耳通
过大量的实验,于1840
年精确地确定了电流产
生的热量跟电流、电阻
和通电时间的关系,即
焦耳定律:; 1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即
Q = W = UIt = I2Rt
如:电暖器,电饭锅,电炉子等。;纯电阻电路: ; 一根 10 Ω 的电阻丝接在 6 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?;1.电热的利用; 很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。;1.
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