小学四年级《习惯养成教育》主题班会精品教案教案汇编(共5篇).pdfVIP

小学四年级《习惯养成教育》主题班会精品教案教案汇编(共5篇) 教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养 成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时 改正不良习惯。 教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为 养成更好的习惯努力。 教学过程： 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全 意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－ －我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我 会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯） 你相信吗？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将 它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地 习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不 挣扎。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰 人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于 貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺 点，才可以自救。” 良好习惯大家学 从小到大，你有什