第四单元 动物的生活 大象版二年级上册科学 教学PPT课件.pptx

新大象版二年级上册科学第四单元 动物的生活 大象版二年级上册第四单元第一课 参观动物园 1.观察看一看，说一说，动物们在做什么？ 1.观察看一看，说一说，动物们在做什么？ 1.观察看一看，说一说，动物们在做什么？ 1.观察看一看，说一说，动物们在做什么？ 2.提出问题其他动物也需要吃食物，也会运动吗？动物都需要吃，但是吃的不一样。有的动物会跑，有的会飞…… 3.寻找证据观察你喜欢的动物的活动情况并记录下来 3.寻找证据观察你喜欢的动物的活动情况并记录下来 3.寻找证据观察你喜欢的动物的活动情况并记录下来动物的食物分类记录表动物名称吃动物类食物吃植物类食物兔子鱼……动物的运动方式记录表动物名称在地上跑在空中飞在水中游兔子鱼鸟…… 4.得出结论交流汇报温馨提醒：请用你自己的语言说一说这些动物都是怎么样运动的。 4.得出结论我发现动物都会运动，都需要吃食物，这些是动物的共同特征。 4.拓展阅读动物的其他特征繁殖后代受到刺激做出反应生活在特定的环境里 4.拓展阅读课后思考动物还有哪些其他特征？ 大象版二年级上册第四单元第二课 动物觅食 1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？ 1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？ 1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？ 1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？ 1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？ 1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？ 2.猜想假设……………… 想一想，猜一猜，上面几种动物是怎样发现食物的？ 3.搜集证据猫能否通过多种感官发现食物？①用保鲜膜把小鱼密封在鱼缸里，观察猫会不会去抓。 3.搜集证据猫能否通过多种感官发现食物？②把小鱼放在猫看不到的高处，观察猫能不能闻着气味去寻找。 3.搜集证据猫能否通过多种感官发现食物？③洞内的老鼠有了动静，猫会躲在洞外等候老鼠出来。这是为什么？ 4.得出结论猫可以用眼睛看到食物。猫可以用鼻子闻到食物。猫可以用耳朵听到老鼠的声音。猫可以通过多种感官发现食物。 4.得出结论动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。 5.拓展阅读—动物怎样捕捉食物穿山甲用舌头觅食。 5.拓展阅读—动物怎样捕捉食物豹子用爪和牙齿捕食。 5.拓展阅读—动物怎样捕捉食物鹰用爪抓兔子。 5.拓展阅读—动物怎样捕捉食物鸬鹚用喙捕鱼。 6.课后思考 查阅资料，找一找，动物还可以通过什么方式捕捉食物？ 大象版二年级上册第四单元第三课 动物小侦探 1.引入活动同学们，奇妙动物园招聘具有特殊本领的动物侦探，欢迎小动物来报名，我们一起看看都有哪些岗位？ 招聘岗位 稽查员 夜间巡逻员 卧底侦探 2.设计制作 请大家帮应聘的动物们制作一份简历吧。 温馨提醒：请在制作简历时写清楚动物的名称、特长、应聘岗位。 2.设计制作 请大家看看警犬应聘的简历。 应聘简历名称：警犬 特长：嗅觉灵敏，能找出隐藏的物品……应聘岗位：稽查员 2.设计制作大家开始制作简历吧。 3.表达交流 请同学们开始带着自己制作的简历进行演讲吧我是变色龙，我能利用超强的变色本领隐藏起来，来无影去无踪。我是卧底的最佳人选。请大家投我一票吧。 3.表达交流 请同学开始带着自己制作的简历进行演讲吧我是章鱼，也有惊人的变色能力，我应聘卧底侦探。 3.表达交流请同学开始带着自己制作的简历进行演讲吧我是警犬，嗅觉灵敏，能找出隐藏物品……我应聘稽查员。 3.表达交流 请同学开始带着自己制作的简历进行演讲吧我是猫头鹰，是捕捉田鼠的能手，我有“夜视眼”，晚上能执勤……我应聘夜间巡逻员。 4.得出结论交流讨论聘任哪些动物，并说出理由。 4.得出结论 我们一起开看看招聘的结果吧。动物小侦探招聘结果卧底侦探：变色龙稽查员：警犬夜间巡逻员：猫头鹰 4.得出结论动物可以通过眼、耳、鼻等多种感官感知环境。 5.课后思考 查阅资料，找一找，还有哪些动物具有特殊的本领可以来应聘？