部编版二年级道德与法治上册《假期有收获》教学设计(20201210181116).pdfVIP

第一课假期有收获 第一课时 教学目标： 知识与技能：分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 过程与方法：展示在暑假中学到的本领，增强小组合作，交流的意识。 情感态度与价值观：懂得放暑假的意义。 教学重点：分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 教学难点：懂得放暑假的意义。 教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，转眼间暑假就过去了， 你们的暑假过得快乐吗？你们在这个暑 假收获了什么？ 学生回答。 （板书：假期有收获） 二、新授。 1.说说自己的暑假生活。 （1）暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说师特别的，知道为什么吗？ （因为这是你们上小学以来的第一个暑假） （2 ）你们的暑假师怎么过的呢？做了些什么？ 出示图片：我在家用心做作业、 多多阅读、看我喜欢的电视节目、 上兴趣班、 和小朋友玩耍等等。 （3 ）你在暑假里都参加了哪些快乐的活动？ 1）我去农村爷爷家体验生活，爷爷住在依山傍水的农村，那里空气清新， 环境优美，乐趣多多 …… 出示图片：炎热的夏天，我和小朋友到河边快乐玩耍、捉鱼……，夜幕来临 时，能看到满天繁星和亮亮晶晶的萤火虫…… 在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多。 2) 出去旅游，炎热的夏天，和爸爸妈妈一起去海边玩，欢乐不断…… 出示图片：我们一起玩水、玩沙，感受快乐的亲子时光…… 海边风景很美，享受美景的同时，也收获浓浓的亲情！ 3 ）去爸爸工作的地方看看等等。（那里会是什么样呢？） 出示图片：看到周边的高楼大厦我很兴奋……； 爸爸很忙， 但他尽量抽出时 间陪伴我…… 这个暑假真开心，终于能与久未见面的爸爸同处一个空间了。 小结：小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是个有意义的暑假。 三、假期中让你印象最深的事 1. 交流：同桌互相交流。 2. 出示图片： 1) 印象最深的是我学会了游泳， 游泳好处多多， 但是小朋友知道游泳要注意 什么吗？ 2 ）暑假里，我印象最深的是看星空，，我和妈妈找到了像勺子似的北斗七 星。 3 ）这时我暑假采集的蝴蝶标本…… 小结：学好，玩好，休息好，我们过得很快乐，用心过暑假，收获真不小！ （板书：用心过收获大） 四、课堂总结 快乐的暑假已经过去了， 只要小朋友们用心学习， 相信我们的学习生活会更 快乐！ 板书： 假期有收获 用心过收获大 第二课时 教学目标： 知识与技能：引导学生分析自己的假期生活状态， 学会记录自己的成长进步。 过程与方法：启发学生反思假期生活的质量， 鼓励学生学会调控自己的生活。 情感态度与价值观：学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以 恒的坚持。 教学重点：启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 教学难点： 让学生有计划地安排好自己的生活， 养成良好习惯， 并持之以恒 的坚持。 教学过程： 一、 导入新课 师：你们的暑假师怎么度过的？你是否有可行的暑假计划并按计划执行呢？ （板书：暑假计划） 二、新授 一）暑假计划回顾 1、小明在上个暑假里做了三件事：第一件也是最重要的一件，就是认真做 好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下基础，第二件， 是跟妈妈去旅游，开阔眼界。第三件，是看了很多的课外书增长了不少知识。全 班交流：这样过暑假好不好？为什么？ 暑假计划有长期的， 也有详细到每天的， 有一个合理可行的计划是很重要的。 讨论：那么你的暑假