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机械基础教案第次课学时授课时间分钟课题章节平面四杆机构的基本类型及应用教学目的与要求认知目标让学生掌握四杆机构的组成分类及其运动特性能够对生活和生产中的铰链四杆机构实例进行分析能力目标通过学习本节知识提高学生的主观能动性思维的积极性提高其分析问题和解决问题的能力情感目标通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程使学生产生一种成就感激发学生的学习兴趣达到理论与实践相结合的目的教学重点难点铰链四杆机构的组成分类及其运动特性教学方法及师生互动设计以诱发质疑探讨为主线通过演示观察分析讨论归纳总结的程序自然
机械基础》教案
第 10 次课 2 学时 授课时间 90 分钟
课题（章节） 3.1 平面四杆机构的基本类型及应用 教学目的与要求：
认知目标： ⑴让学生掌握四杆机构的组成、分类及其运动特性。⑵能够对生活和 生产中的铰链四杆机构实例进行分析。
能力目标：通过学习本节知识，提高学生的主观能动性，思维的积极性，提高其 分析问题和解决问题的能力。
情感目标： 通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生产生一种成就 感，激发学生的学习兴趣，达到理论与实践相结合的目的。
教学重点、难点：
铰链四杆机构的组成、分类及其运动特性。
教学方法及师生互动设计：
以“诱发—质疑―探讨”为主线，通过“演示―观
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