小学作文以痕迹为题600字五篇.docVIP

小学作文以痕迹为题 600 字五篇 痕迹会永远留在我们心里， 也会一直跟随着我们。 以下是小编给大家整理的小学作文以痕迹为题 600 字，希望可以帮到大家 小学作文以痕迹为题 600 字 历史的长河血泪纵横，岁月的溪流悄然无声。脚下的这片土地，千百年来， 遮盖着一层古老而又神秘的面纱。 触摸它的肌肤， 思绪早已像脱缰的骏马， 随千 载白云，悠悠地飘向了远方。 循着她热切的目光， 上溯到不可一世的强秦， 灿烂的文明之花婀娜多姿： 五张羊皮换来的百里奚， 称霸诸侯 ; 商鞅变法使得秦国经济繁荣， 法制严明 ; 大戏连台，张仪把诸侯戏弄于股掌之间 ; 李斯相之，王翦父子灭六国。一统天下，北击匈奴，南镇百越。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。 春秋战国的兼并纵横，推动了历史的前行。春秋争霸，王侯并出，无尽的战争，无尽的鲜血， 七雄屹立， 百家争鸣 秦制辉煌的光芒划下了那浓墨重彩的痕迹 ! “以人为镜，可以正衣冠 ; 以史为镜，可以知兴衰” 。一声叹息，叹不尽这位唐史上举足轻重帝王跌宕起伏的命运， 和他的生命一起埋葬的是帝业的绝世辉煌也罢，爱情的千古绝代也好，一切都已灰飞烟灭。千古江山，风流总被雨打风吹去 ; 是非曲直，任由后人去评说 ! 大唐，留下了无比辉煌的痕迹 ! 近代以来，人类历史上又一次革新到来， 而那屹立于世界东方的雄狮， 却紧闭双眼，纵任这文明先进的行舟驶去，而等来的却是枪林弹雨，割地赔款。一条 又一条丧权辱国的条约， 一次又一次的忍辱偷生 百年驶过， 清政府留下的是耻辱的痕迹。 “独将浑噩留天地，几为沧桑纪废兴” 。曾经的兴衰成败，都已随历史的波浪逝去，沉入了岁月的长河，一切痕迹渐渐抹去，但它的光辉是永恒的。踏着血的痕迹，呼唤过去的岁月，抓住机遇，让往日辉煌的痕迹再次屹立于苍穹之上 小学作文以痕迹为题 600 字 书，还是静静地摆放着，在崭新的一排排书中，显得有些格格不入，仿佛在一群年轻人中间，有一位佝偻着背的老人。书脊上，行书的“山海经”三个字历 1 ——文章来源网络，仅供参考 历在目，几年过去了，只有这行书的字仍旧墨黑，透露着神秘和略微的恐怖。有人将它排放在最里处，有可能是不想打破这一派岁月静好的景象。 将它取出来， 用食指轻轻擦过书面， 凹凸不平的质感如流水般经过指尖。 这书面，本应该是白色的， 但现在有些泛黄了。 新书的书面是会给人一种清爽的感觉，而这本书的书面，边角破破烂烂并向内卷曲。书签早已脱落，边缘还残留一 大片撕破的口子。 翻开书，每一页的文字还清晰， 印着的异兽仍像曾经一样栩栩如生。某一页，可能还有某位同学不小心滴落的菜汁 拿在手中轻飘飘的， 宛若一张白纸，。毕竟它已上了六岁。 六岁 ! 对人来说，这只不过是懵懵懂懂的年纪 ; 对一本珍藏的很好的书来说，这只不过是时间的轮回。但对于这本书来说，已是小学六年的光阴。 一年级时看见这本《山海经》时，我还不懂它所讲述的内容是什么，那时， 它也才刚刚印刷出来，与任何一本书一样，崭新的。当它放在书架上时，就引起 了我们的注意，我们太爱看里面的图画了： 人头的鸟，长翅膀的人，九头的蛇 不过，到后来，图片都被看尽了，时间也缓缓流去了一两年，我们渐渐懂得了文 字的优美，厌倦了其中的内容， 《山海经》于是渐渐被遗忘了。 我本以为，几天后，它就会被扔弃了， 但是没有，《山海经》被保存了下来，虽不是被很好得保存，但它至少还在图书馆的一角生存着。 再从书架上看到它，它一天比一天陈旧，这时，我才懂得它所存在的价值。 有时候，这位同学在上面折了一角，有时候，那位同学在上面画了几笔。直到今 天看到《山海经》，才发现是一本折满了角，画满了画的书。如今的鬼怪奇谈、 奇花异草，早已淡忘。棱角磨平了，书页松动了，五年前，它是一本怎样的书， 今天，它早已刻满了岁月的痕迹。它并不单单给人欣赏，它像树的年轮，一年比 一年多。它并不知道这些在它身上画画得人， 在不久的将来会离去， 什么时候再 回来看它，是未知数。 拿在手里，轻飘飘的，其实，它是沉甸甸的。 小学作文以痕迹为题 600 字 有一天，我早早地在学校将作业写完，去校园里“乱荡” 。 我看着那随风舞动的红旗， 想到我们班第一次骄傲地升红旗， 在国旗下讲话，被竞选为文明小天使，被评为最好的班级 2 ——文章来源网络，仅供参考 我去了那我们平时玩捉迷藏的小花园，看那老师曾经给我们看的心形蜂窝，当时，我还天真地去摘蜂窝， 却被咬了一口， 我摸着那早已被同学们忘得一干二净的器材，回忆着当年大家抢着要在这些器材上拍照的记忆。 我还去了早已没有人的班级， 回想着当年的诺言， 是童年时乱说的谎话， 还是大家真的想实现的回忆。 我摸着那个银灰色，让我的童年有“极大的创伤”的大门，回忆着那件事： 我和班长一言不合“吵”起来了，我正好把手放到