初中英语词汇教学之体会.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 初中英语词汇教学之体会 【摘要】词汇是英语教学的一项重要内容，初中英语词汇教学中存在一些问题，进行高效的词汇教学，有利于改善教学现状，提升英语学习兴趣，增强学生的阅读理解能力，对于提高学生的英语总体水平起着至关重要的作用。 【关键词】初中英语；教学；词汇；阅读；写作；感知 【作者简介】郭红，商丘市第一中学。 语音、语法和词汇是英语的三大要素，词汇教学是英语教学的一项重要内容，而英语词汇教学的现状是，词汇学习一直是让学生头疼的问题，尤其是对初中学生而言。英语学习中，掌握一定的词汇量是学生熟练运用英语的先决条件，同时对学生的听、说、读、写、译五项技能的培养，有着非常直接的影响。 近些年来，随着教学手段的改善和教学水平的提高，初中英语教学也有了明显的提高和改善，但仍然存在着一些问题。如： 学生的词汇量相对较小，对词语的掌握和运用不够熟练，学生的阅读范围狭窄直接影响学生对词汇的掌握和运用，学生在詞汇掌握中出现的困难有： 1.不认识音标，造成不能根据读音拼写/读单词。正如文章开头所说，语音、语法和词汇是英语的三大要素，语音和词汇是紧密相连的。根据读音规则掌握词汇，有助于学生记忆和掌握词汇。我们在教学中发现，所教的学生，大多数在小学阶段虽然学过英语，英语尚有一定的语感基础，但学生的发音在一定程度上不够准确，英