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- 2021-01-05 发布于天津
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荷塘月色教学设计教学目标品味语言学习赏析散文的艺术手法通过把握本文的情感脉络学习鉴赏抒情散文教学重难点让学生走进作品的情感世界体会作者颇不宁静的感情学习作者运用语言的技巧教学方法通过听录音默读让学生读文入境通过反复诵读感知品味作品语言通过提问思考讨论体会作者的感情教学设计本课教学计划采用六个步骤自读感知思考提问查阅信息讨论交流熟读成诵存疑留问两个课时来完成教学任务存疑留问放在课外完成整个教学过程始终以学生为主体学生自读感知学生思考提问学生查阅信息学生讨论交流学生熟读成诵教师在这过程中主要起引导点
《荷塘月色》教学设计 7
教学目标 ：
1 ．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。
2 ．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。
教学重难点：
1 ．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。
2 ．学习作者运用语言的技巧。
教学方法：
通过听录音、默读，让学生读文入境。
通过反复诵读、感知，品味作品语言。
通过提问思考讨论，体会作者的感情教学设计： 本课教学计划采用六个步骤“自读感知，思考提问，查阅信息， 讨论交流，熟读成诵，存疑留问”，两个课时来完成教学任务，“存 疑留问”放在课外完成。整个教学过程 始终以学生为主体，学生自 读感知，学生思考提问，学生查阅信息，学生讨论交流，学生
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