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- 2021-01-02 发布于福建
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第一章 物态及其变化
教学目标
1.了解物质存在的三种状态。知道物质的状态可以相互转化;
2.理解温度的概念;知道摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法;
3.了解生活中常见的温度;能正确使用温度计测量液体的温度。
4.知道体温计与实验室温度计的区别,会正确使用体温计.
实验器材:
1.实验室用温度计
2.体温计
1.自然界中常见的物质存在的三种状态是____、____、____.
固态
液态
气态
一、物态及其变化
自读课本第8--9页[物态及其变化],知道物质存在的三种状态及其特征,知道物质状态在一定条件下可以变化.
2.三种状态物质的待征
固体物质即有一定的____,又有一定的____;
液体物质有一定的____而没有一定的____;
气体物质______________________
________.
体积
形状
体积
形状
即没有一定体积也没有一
定的形状
能列举自然界和生活中不同状态的物质。理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。
知道在一定条件下,物质存在的状态可以发生变化。
能举例说明三种物态的基本特征。
了解三种物态具有不同特征的原因。
物质
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