linux网络操作系统项目教程项目7熟练使用vim编辑器和shell.docxVIP

xxxX只业学院教案 ;单元标 1 1 :题 1 项目7熟练使用vim编辑器和shel 0果 1 :程 ［类 1 1 :型 1 1 1 4 理 论 + 实 践 授课 时间 第 周 月 日 第 节 授 课 班 级 授 课 地 占 八、、 体 化 教 室 第 周 月 日 第 节 第 周 月 日 第 节 | 1 1 1 1 | 1 1 1 :教 i 1 ｛学 :目 1 :标 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 识标 知 目 了解vim编辑器。 了解shell的强大功能和shell的命令解释过程。 理解使用重定向和管道。 理解正则表达式的使用方法。 掌握vim编辑器的使用。 使用 shell。 熟练使用重定向和管道。 熟练使用正则表达式。 1 1 :重点 1 1 1 掌握vim编辑器的使用。 熟练使用重定向和管道。 d难点及 1 1 :解决方 P 「法 1 使用正则表达式。 1 1 :教学方 i法 1 1 1、 宏观上米用“项目引导”，在微观上米用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。 2、 在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴 趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。 以学手 1 1段与课 1 1前准备 1 ?建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪； ?学生一人一机、并将学生 2-3人分为一组； .操作系统 RHEL Server 7.x。 1 : 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 乍过程 教师活动 学生活  动 项目导 入 一、 复习旧知： 掌握常见网络配置服务 掌握使用系统菜单进行网络配置的方法和技巧 掌握使用nmcli命令配置网络的方法和技巧 掌握远程控制服务 掌握不间断会话服务 二、 导入新课 系统管理员的一项重要工作就是要修改与设定某些重要软件的配置文件，因此至少要 学会使用一种以上的文字接口的文本编辑器。 所有的Linux发行版本都内置有 vi文本编 辑器，很多软件也默认使用 vi作为编辑的接口，因此读者一定要学会使用 vi文本编辑 器。vim是进阶版的vi，vim不但可以用不冋颜色显示文本内容， 还能够进仃诸如 shell script、C program等程序的编辑，因此，可以将 vim视为一种程序编辑器。 观看 演示； 回忆、 思考 讨 论、回 答问题 任务 7-1 熟练使 用VIM 编辑器 子任务1启动与退出vim 子任务2熟练掌握vim的工作模式 编辑模式 插入模式 命令模式 子任务3 使用vim命令 在编辑模式下的命令说明 进入插入模式的命令说明 命令模式的按键说明 子任务4完成案例练习 本次案例练习的要求（RHEL7-2上实现） 参考步骤 子任务5 了解vim编辑环境 思考、 讨论、 观看演 示、边 学边做 任务 7-2 熟练掌 子任务1 了解shell的基本概念 思考、 讨论、  SHELL 什么是shell shell 的功能 shell 的主要版本 子任务2 认识shell环境变量 变量的定义和引用 shell变量的作用域 环境变量 命令运行的判断依据：；、 || 工作环境设置文件 观看演 示、边 学边做 任务 子任务1 了解正则表示法 1.什么是正则表示法 思考、 7-3 2.正则表示法对于系统管理员的用途 讨论、 熟练掌 3.正则表示法的广泛用途 观看演 握正则 子任务2 了解语系对正则表达式的影响 表达式 子任务3掌握grep的高级使用 示、边 子任务4练习基础正则表达式 子任务5基础正则表达式的特殊子符汇总 学边做 任务 7-4 思考、 掌握输 讨论、 入输出 重定向 子任务1使用重定向 观看演 与管道 子任务2使用管道 示、边 命令的 学边做 应用 学生 根据实训指导书，组织、布置、指导学生完成本堂课的实训任务 上机完 实训、 根据项目实录更进一步提升实训技能（预习或实做） 成实训  项目实 录 作业或 重复项 目实录 课堂 小结 总结本课学习内容 总结、评价学生小组活动情况 布置冋学预习项目8准备上台主讲 评 价在小 组活动 中的表 现 评 价学 习后 的得 失 作业 布置 课后全部习题 完成项目实录（提前预习、实时观看） 实践习题 上交书 面作业 提交实 训报告 本 观看项 目8的 微课和 项目实 录 视 频。 课后 反思 通过学生互动活动，有利于学生自主学习与合作交流。一能加深对识别法的认识，有助对教 学内容的巩固；二利用这一互动活动，及时反馈信息，有利于教师调整教学策略，优化教学方法， 提高教学质量。