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- 2021-01-04 发布于江西
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三年级科学老师家长会发言稿
各位尊敬的家长:
大家好!
一、下面我重点来介绍一下这门学科的特点。
你们的孩子进入三年级后,将第一次接触到科学课。这是一门富
有魅力,并且深受孩子喜欢的学科。但仅仅是喜欢,是不够的,喜欢
不代表能学好。凭心而论,在小学阶段各门学科中,科学课占据的角
色并不突出,但是难度确实最大,所学知识广、杂、多。内容包括生
物学(动物、植物、微生物等),物理学(光学、声学、电学、磁力
学、力学、)、化学(物质变化)、工程学(材料构成、形状结构)、天
文学、气象学、生态环境、生命健康等等。翻开科学教材,你会发现
文字部分很少,简短得稍作介绍,但是再仔细琢磨一下又会发现它的
内涵是很丰富的。每一幅插图,每一句导语都在引领孩子们展开一个
个的探究活动,说得通俗些就是动脑筋思考研究问题、订计划(包括
小组讨论)、动手操作(观察或者实验)、记录现象和数据,分析数据
和现象,最后讨论,形成问题的结论,并形成更高级的反思。通过动
手实验,通过亲历的观察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想,
去重复科学发现的历程,培养的是孩子们善于提出问题、解决问题的
能力,同时发展孩子科学思维的能力和创新精神。三年级是一个刚开
始的阶段。
二 关于科学课的材料
既然科学学科内容这么
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