【教案】三年级语文教案 人教版.pdf

第一单元 1.我们的民族小学 ┃教学整体设计┃ 【教学目标】 1.认识“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝”等12个生字。能正确读写“坪坝、穿戴、 打扮”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3.背诵自己喜欢的部分。 4.在朗读的过程中，自读、自悟，体会课文表达的赞美之情。 【教学重点】 通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会我国各民族儿童之间的团结友爱。 【教学难点】 体会描写窗外安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 【教学课时】2课时 ┃教学过程设计┃ 第一课时 教学过程 批注 学生展示介绍，教 一、举 “少数民族风情”展示会 师提示学生着重介绍 1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六枝花。 不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少 少数民族的服饰特征、 数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了 解的少数民族的情况。 生活习俗 2.教师听学生的介绍情况，利用课后资料袋中的图片，补充介 看图片，激发学生 绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族等少数民族的情况。 的学习兴趣 二、揭示课题，范读课文 1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活， 板书课题 和睦相处。不同民族的孩子在同一所学校学习。大家愿不愿意到这 所民族小学去参观一下呢？ 2.板书课题：我们的民族小学。 3.教师配乐范读：选择具有云贵地区少数民族风情的乐曲。 播放配乐 三、初读课文，整体感知 激发学生读书的 1.学生自由读课文，感受这所学校的美，遇到不认识的字查字 典，读不通顺的地方多读几遍。 热情，从而热爱读书 2.指名分自然段朗读课文。 四、趣味识字 1.出示带有生字的词语： 坪坝 穿戴打扮 欢唱 招呼 飘扬 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 铜钟 粗壮 凤尾竹 2.指名读，正音。 3.小组开火车读。 4.同桌互相指读，纠正。 ┃教学小结┃ 【板书设计】 1.我们的民族小学 上学的路上——来到学校——上课—— 下课——文末点题 【教学反思】 整堂课总体感觉教学环节还是比较清晰的，重点也很突出。一些教学设计比较符合孩子的年 龄特点，很能抓住他们的注意力。在教学过程中，教师的提问语言、过渡语言、激励语言都 是非常重要的，需要教师细心斟酌，多加锤炼，精心准备。这样，才能在课堂上调动起每个 学生的学习积极性，让他们在课堂上快乐地学有所得！ ┃教学过程设计┃ 第二课时 教学过程 批注 一、复习旧课，导入新课 1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词的掌握情况。