小学一年级数学《认识几和第几》教案.docxVIP

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2021-01-02 发布于天津
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第第页共页小学一年级数学认识几和第几教案教学内容义务教育课程标准一年级实验教科书江苏教育版第页的例题第页想想做做的习题教材简析几和第几实际上是基数和序数的浅显说法几表示事物有多少第几是凡事物排列的顺序号例题先通过排队买票的场景让学生直接观察数数看到一共人在买票戴帽子的小孩和不戴帽子的男孩务排在第几个让学生认识几个和第几个的区别想想做做让学生在涂色观察数数交流等活动中进一步识几和第几的区别培养学生用数表示个数或顺序并现同伴交流的能力教学目标经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个

第第 PAGE #页/共7页小学一年级数学《认识几和第几》教案 [教学内容 ] 义务教育课程标准一年级实验教科书（江苏教育版）第 16 页的例题，第 1617 页想想做做的习题。 [ 教材简析 ] 几和第几实际上是基数和序数的浅显说法，几表示事物有多少，第几是凡事物排列的顺序号。例题先通过排队买票的场景，让学生直接观察、数数，看到一共 5 人在买票，戴帽子的小孩和不戴帽子的男孩务排在第几个，让学生认识几个和第几个的区别。想想做做让学生在涂色、观察、数数、交流等活动中，进一步识几和第几的区别，培养学生用数表示个数或顺序并现同伴交流的能力。 [ 教学目标 ] 1、经历观察、活