部编三年级下册语文园地四.pptVIP

语文园地 交流平台 ————————— 关键语句——能帮助我们概括一段话的大意。 ①西沙群岛也是鸟的天下。 ——《富饶的西沙群岛》 这一自然段的主要是讲“不同植物开花时间不同的原因”。 ②不同的植物为什么开花的时间不同呢？ ——《花钟》 练习找关键句 ————————— 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 每段的关键句是哪句呢？ 一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写。 词句段运用 —————————— 示例： ①我们人在完全黑暗的环境里，就容易迷失方向。而猫头鹰即使在夜间也能来去自由，捕食的时候也不会受到黑暗影响。这是为什么呢？ ②乐乐非要做高空抛鸡蛋的实验，看着他把用几层泡沫包裹得严严实实的鸡蛋从三楼扔下时，我不禁捂住了双眼：小鸡蛋啊小鸡蛋，我们这就是永别了吧？ 二、下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小绳，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子 剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 子 知识拓展：修改符号 ①删除符号——把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴； ②对调符号——用于相邻的两个词语颠倒位置。注意必须是紧邻的两部分； ③置换符号——用于不相邻的两部分调换位置； ④替换符号——句子没有其他毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替； ⑤添加符号——把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小绳，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子 剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 子 它 练习： 1.用修改符号修改病句。 ①秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、橘子和水果。 ②小明的建议基本上是完全可行的。 等 ③虽然今天是“六一”儿童节，但是同学们非常高兴。 ④在同学们的帮助下进步了。 因为 所以 我 2.试着用修改符号修改下面的语段。 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。” ， 。 赶 关心 耽 ： 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简?爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。 《 》 ，中心很明确 增长 评为 《 》 一、作者介绍 日积月累 ————————— 韦应物（737-792），是中盛唐之交一位杰出的诗人。他的诗歌较真实地反映了现实生活，具有较浓厚的生活气息。风格潇洒自然，醇厚朴实，在唐代诗人中，自成名家。 白居易说他的五言诗“高雅闲淡，自成一家之体。”苏东坡有一首诗言：“乐天（白居易）长短三千首，却逊韦郎五字诗。”因此，韦应物在文学史上具有相当高的地位。 二、写作背景 一般认为，这首诗是韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。 三、朗读指导 滁州西涧 独怜/幽草/涧边生， 上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急， 野渡/无人/舟自横。 四、诗歌大意 我唯独喜爱涧边生长的青草，树荫深处的黄鹂发出诱人的叫声。春天的潮水和雨水夹杂在一起，让人感觉雨势分外急迫。郊野的渡口空无一人，只有空空的渡船自在地漂浮着。 五、诗歌赏析 这是写景诗的名篇，诗歌描写了滁州西涧幽寂的风景：清幽的芳草在涧边寂寂地生长着，幽草附近，有深密的树林，林中有黄鹂在鸣唱。傍晚之时，春雨急骤，涧中