英语语法教学中“五性”的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 英语语法教学中“五性”的应用 一、突出知识传授与语法应用的目的性 凡是没有目的性的教学，都是不成功的教学。英语语法教学也不例外，语法教学的目的是培养学生准确运用英语的能力。如在语法教学中，教师往往创设一些情景以便更好地组织教学，从而达到语法教学的目的。例如：在讲述提出建议、强调、责难等语法项目的，创设如下对话语境“老师走进教室，发现地板很脏，就建议说该如何保持教室卫生……” T: Who’s on duty today? Xiaoxia and Lily: We are. T: Why don’t you clean the classroom? T: To keep our classroom clean is our duty. What should we do? S1: We should clean it everyday. S2:We should not throw the rubbish on the floor …… 二、把握详细讲解与反复练习的规律性 1. 善于通过语法现象归纳语言规则。掌握了语言规则就会熟练地观察、掌握语言现象。如构词法：①转换法（由一词类转换成另一个词类）a safe pin(n.)\pin(v.)papers togethe