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8、上课了
教学目标：
1、能看懂图意 (或人物动物 )，把上课前师生一系列的活动，用一段内容具
体的话写下来，注意把句子写得通顺、连贯。
2、学习认真观察图画的方法。
教学重点、难点：
用一段内容具体的话把观察到师生上课前的一系列活动写下来， 并注意把句
子写得通顺、连贯。
课前准备：
告诉学生注意老师平时上课前的动作、语言。
课时安排：
两课时
第一课时
教程设计：
一、学定向。
请看老师上课前的动作、语言，然后把看到的情景写下来。
二、师表演。
师手捧书本站在教室门口， 面带微笑地看着同学， 等铃声响， 轻悄悄地关上
门，走向讲台，向同学们问好。 (老师表演时尽量将动作、表情外化，让孩子们
有可观察的内容 )
三、说话练习 (按下列要求说话 )。
1、老师站在教室门口做了什么事 ?
2、上课铃声响了，老师怎么说 ?怎么做 ?
3、同学们又怎样说 ?怎样做 ?
(老师根据学生的说话内容，板书有关的词语 )
4 、点名 (优生 )进行说话练习。
5、以小组为单位，互相鼓励、帮助进行说话练习。
6、点名中下生 (在老师的诱导下 )说话练习。
四、讲评。
第二课时
教程设计：
一、 老师继续表演。
老师手捧一瓶鲜花和几个气球，用较夸张的动作走向讲台，师生问好。
二、说话练习。
1、让学生试说 (师从中点拨 ) 。
2、师诱导：
①看到老师手捧一瓶鲜花和几气球，你心情怎样 ?(让学生说说 )
②你们刚才听到了同学们的什么声音 ?他们脸上的表情怎样 ?(让学生说说 )
③你看到老师的神情会想些什么 ?(让学生自由主说说 )
3、师指出要求：优等生应讲明师生的神态、语言和心理想的。中下生可以
较为简略 (如第一课时讲的内容 )。
4 、指名中等生说话练习。
三、习作。
根据自己的能力，选择具体或简单，然后写一写。
课时教案
第二单元 课题 8.上课了 授课节数 8
授课时间 月 日
教学目的 1. 课前准备好，多提问题勤举手，理解课堂学习的常规及注意的问题。
与 2. 与同伴和谐相处，共同进步。
要求
教学重点 提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求。
教学难点 上课守纪律的重要性。
教学方法 故事喻理
教具 课前准备视频及 PPT 《画鸡蛋》
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图
一、导入 1.这是什么铃声？（播放上课预备铃）
生：上课的预备铃，告诉我们马上要上课了。 引导学生看视频， 激
板书课题 发学生已有的生活
2.有一名同学听到预备铃以后是这样做的，我们大家一起来看
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