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- 2021-01-02 发布于江西
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课题 第二单元 认识时、分 (1) 上课时间:( )
教学内容 书P8~9 页例题、想想做做第1~5 题。 总第(5)课时
1.知道钟面上一共有12 个大格、60 个小格;知道时针、分针是怎
样计时的,知道1 时=60 秒。
教学目标 2.初步建立时、分的时间观念,养成爱惜时间的良好习惯。
3.培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力,体会数
学来源于生活,又应用于生活,增强数学应用意识。
认识时间单位时、分,初步建立 1 时、1 分的观念。知道时针、分
教学重点
针是怎样计时的,理解时与分的关系。
自主探索时、分之间的进率关系,建立1 时、1 分的观念,能看钟
教学难点
表准确地说出经过的时间。
教具、学具 钟面模型
1.数一数,钟面上分别有多少个大格与小格?
2.说一说,1 小格表示多长时间?一
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