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开放式课堂教学的实施策略
在教学实践中，我们可以采取以下几个方面的策略进行开放式教学。
1.实现教学内容的开放
学习材料是知识的载体，什么样的学习材料提供给学生会在很大程度上影响学生的思维方式和思维水平。有的材料脱离学生的生活实际，学生得不到体验，对数学感到索然无味。这就很难培养出创造性的人才。所以，我们教师要努力实践“源于教材、宽于教材、高于教材”。
实施开放性教学，就是要使学生适应未来纷繁复杂的世界。而数学开放性问题的教育价值在于培养学生对数学的积极态度，在于寻求解答的过程中主体的认知结构的重建，在于能激起多数学生的好奇心，全体学生都可以参与解答过程而不管他是属于何种程度和水平，在于能使
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