人教版八年级上册数学三角形、全等三角形、轴对称的知识竞赛题文档.docxVIP

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人教版八年级上册数学三角形、全等三角形、轴对称的知识竞赛题文档.docx

最新精品文档,知识共享! 最新精品文档,知识共享! 八年级上数学第一次与考试题 ?选择题 1.下图中的轴对称图形有( 1.下图中的轴对称图形有( )? D已知一条直角边和一个锐角 已知一条直角边和斜边[U5 图 65?如图5 D 已知一条直角边和一个锐角 已知一条直角边和斜边 [U5 图 6 5?如图5,在直角 △ ABC中,Z C =90:, AB的垂直平分线交 AB于D,交AC于E , A ? (1), (2) B? (1), (4) C ? (2), (3) D ? (3), (4) 下列两个三角形中,一定全等的是( )? (A)有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形( B)两个等边三角形 有一个角是100°,底相等的两个等腰三角形 有一条边相等,有一个内角相等的两个等腰三角形 下列条件中不能作出惟一直角三角形的是 TOC \o 1-5 \h \z A.已知两个锐角 B. C.已知两条直角边 D. 如图4所示,共有等腰三角形( A. 4个 B. 5个 C. 3个 且 Z EBC =2Z EBA,则 Z A 等于( ) A. 20 A. 20 B. 22.5: C. 25 D. 27.5: 6 .如图6所示,已知 AB=AC PB=PC下面的结论:① BE=CE ②API BC;③AE平分Z BEC ④Z PEC=Z PCE其中正确结论 的个数有( ) A. 1个B 2 个C 3 个D 4 个 如图7,已知Z 1 = Z 2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE,②BC=ED,③Z C= Z D,④ Z B= Z E,其中能使 △ ABC A AED 的条件有( )个. A.4 B.3 C.2 D.1 TOC \o 1-5 \h \z 平面内点 A (-1, 2)和点B (-1, 6)的对称轴是( ) A. x轴 B. y轴 C .直线y=4 D .直线 x=-1 △ ABC中 , AB= AC三条高AD BE CF相交于O,那么图8中全等的三角形有( ) A. 5对 B. 6对 C. 7对 D. 8对 10.一个等腰锐角三角形的腰上的高与底边所形成的 Z :■与顶角Z ■的关系是( ) A. B. Z ? = 5/ 卩 C. Z ■ =2/ :■ D. C图9图1011.等腰三角形的一个角是80° C 图9 图10 11.等腰三角形的一个角是 80°,则它的底角是. TOC \o 1-5 \h \z 12 如图 9 在等腰 Rt△ ABC 中,/ C= 90°, AC= BC, AD 平分/ BAC 交 BC 于 D, DE 丄 AB于D,若 AB= 10,则厶BDE的周长等于 . 点M (-2, 1)关于x轴对称的点N的坐标是 ,直线MN与X?轴的位置关系是 已知,AD是厶ABC中BC边上的中线,若 AB=2, AC=4贝U AD的取值范围是 . 如图10,如在平面上将△ ABC绕B点旋转到厶A BC的位置时,AA // BC , / ABC=70 ° , 则/ CBC 为 度. 16.等腰三角形的周长是 10,腰长是x,则x的取值范围 17.试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数,并填在下表格中. 17.试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数,并填在下表格中. 根据上表,请就一个正 n边形对称轴的条数作一猜想. n边形有 对称轴。 如图 11 所示,在△ ABC中,/ ABC=100 , / ACB=20 , CE平分/ ACB D 为 AC上一点,若/ CBD=20 , BD=ED 则/ CED等于 如图12 ,已知△ ABC的周长是21, OB, OC分别平分/ ABC和/ ACB ODL BC于 D,且 OD= 3, △ ABC的面积是. 如图5在Rt △ ABC中,/ C=90 ° , BD是/ ABC的平分线,交于点 D ,若CD=n , AB=m , 则△ ABD的面积是 三?解答题 21.画出△ ABC关于x轴对称的图形△ AiBiCi,并指出厶AiBiCi的顶点坐标. 22.如图,某地有两所大学和两条交叉的公路.图中点 M , N表示大学,0A , OB?表示公 路,现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相同, ?到两条公路的距离也相 同,你能确定出仓库 P应该建在什么位置吗?请在图中画出你的设计. (尺规作图,不写作 法,保留作图痕迹) 23.如图,已知:AD是BC上的中线 ,且DF=DE .求证:BE // CF . C C 24、如图,在△ ABC中,/ ACB=90 DE是AB的垂直平分线,/ CAE / EAB= 4: 1 .求/ B的度数. 25:如图,已知,EG // AF,请你从下面三个条件中,再选出两个作为已知条件,另一个

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