九年级化学上册第4单元自然界的水课时练习+单元复习新人教版2.doc

第四单元 自然界的水 课题 1 爱护水资源 【对点精炼】 知识点一、自然界的水 1．下列有关水的说法不正确的是 A、我国淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B、氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成 C、海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物 D、生活中用煮沸的方法使硬水软化 2. （ 2015?益阳）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ） A． 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B． 地球上大部分是含盐量很高的海水 C． 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D． 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 知识点二、爱护水资源 （2016?东营）东营市自今年 5 月 1 日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制 对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（） A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水 B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水 C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物 D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可 减少水体污染 4 ． 我们要从源头上防止秀江河水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是 A．禁止使用含磷洗衣粉 B．在农业生产过程中提倡施用农家肥 C．沿河工厂的工业废水直接排入河里 D．污水处理厂按照要求和技术指标集中处理生活污水 （2016?安徽） 2016 年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严 格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（） A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水浸灌 C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测 课题 2 水的净化 【对点精炼】 知识点一、水的净化 1． （ 2015?长沙）今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重 污染， 为确保灾民的生活用水安全， 急需对水进行净化处理， 下列措施中， 不属于净水方法 的是（ ） 2. （ 2015?青岛）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ A） A. 蒸馏 B. 沉淀 C. 过滤 D. 吸附 3. （ 2016 山东莱芜）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（ ） A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．试剂 M可以是活性炭 C．步骤Ⅲ属于物理变化 D．净化后的水仍是混合物 知识点二、硬水和软水 4. （2015?吉林）下列有关水的叙述正确的是（ ） A 用肥皂水能区分软水和硬水 B． 只能用水做溶剂 C 过滤能除去河水中所有杂质 D． 水蒸气是化学变化 5. （2015?漳州）可用于区分软水和硬水的方法是（ ） A 闻气味 B 看颜色 C 加肥皂水 D 过滤 6 ． （ 2016 广 东 广 州 ） 下列有关水的说法正确的是（ ） A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生 C．矿泉水是纯净物 D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水 【课时层级训练】 1. （2015?南宁）自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（  ） A 蒸馏  B 沉淀  C 过滤  D 吸附 2. （ 2015?滨州）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ A． 用过滤的方法可以使硬水软化 B． 用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C． 可用肥皂水区分硬水与软水 D． 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为 2： 1  C） 3． （ 2016 四川成都） 下列操作可有效降低水的硬度的是（ ） A．静置 B ．煮沸 C．过滤 D．吸附 4． （2015?岳阳）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ A． 节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径 B． 水是由氢气和氧气组成的混合物 C． 自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏 D． 长期饮用纯净水有益身体健康  ） 5． （ 2016 河北）．下列有关水的叙述正确的是（ ） A．煮沸可以使硬水软化 B．地球表面淡水资源非常丰富 C．水可以溶解任何物质 D．明矾净水的作用是杀菌消毒 6． （2015?聊城） 2015 年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障 水安全”．下列有关水的认识中错误的是（ ） 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 水通过三态变化实现天然循环 水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 7. （ 2016 广东） 下列有关水的说法中正确的是（ ） A．水与冰块混合得到混合物 B．水的蒸发和水通电分解都属于