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教师的演讲稿三分钟 今天我演 的 目是：我是光荣的人民教 打开 封的 我站住三尺 台已二十 有余二十多年来我在平凡的工作 位上用青春和生命 写我的人生 站在 三尺 台上 希望与学生一道既快 他 也快 自己温 暖他 也幸福自己?? 堂上我 共同探索知 的奥秘 ; 外我 一 起 人生的价 生气 大声咆哮 ; 高 欣鼓舞 ; 失 后垂 ; 成功 喜笑 开??我 希望太阳每天都能升起可是 雨 是会来学生的 真固然可 可他 的幼稚却令人可 ： 一件 毛蒜皮的小事大打出手 ; 了一遍又一遍的常 却 有人 反 ; 重复了又重复的作 依然 叉 ; 做了又做的 考 是一塌胡涂??家 望子成 、望女成 的心情 然可以理解可他 的蛮横不 理却 在 人 以接受：孩子 蛋 老 管教不 ; 学生 学怪老 不会教 ; 成 拔尖却 ：“那是我孩子 明”??听听 些只能打落 牙往肚里咽可 却 在耳 告 ： “没有不合格的学生只有不合格的老 ” 之好事 不上麻 惹一堆有句古 得好： “家有三斗粮不当孩子王”在教 的一生中干不出什么 烈烈的大事 教 就像一 星没有太阳那 烈没有月亮那 温柔没有朝霞那 炫目也没有 白云那 高 教 日日在 台上吟 月月在 堂里歌唱回 的没有掌声没有 花更没有众口皆碑的名誉和 赫的地位??看着那些比 我 差不多同 的同学、朋友早已是洋房小 、吃香喝辣 ; 再瞧瞧身 那些在教育 上呕心 血几十年的老教 退休 青 已 成白 走的除了 盖行李剩下的却是两袖清 每当想到 些的 候我 彷徨我疑惑 道教 的 局只能是 ? 年夏天 上的一篇文章吸引了我 是一篇民 教 的 秀教 事迹 告 告中 位来民 教 的事迹深深地震撼了我那位老 年 半百在一个偏僻的小山村已有尽 30 年的教 由于种种原因却一直没有 正他的妻子因病失去了 能力他 靠微薄的民 教 工 支撑着一个五口人的家庭生活极端 困然而就是 位愧 家人的民 教 却 他的学生中考升学率年年全 第一 城有些条件好的学校高薪聘 他他却拒 了他幽默地 ：“他 又不能 我 正”但接着又 ： “咱 地方的孩子 可怜他 也需要好老 ”在 告中 位令人敬重的老 深情地 ： “咱干的是塑造人 灵魂的大事咱的价 怎能用金 来衡量呢 ?”在泪眼朦 中 句 永 刻在了我的 中从 句 中我 出了 位生活 困却精神富有的 村教 的信念那就是： 自己所 的事 奉献一切同 我也 教 个 有了新的 教 是平凡的不像 民种瓜得瓜种豆得豆 ; 不像商人出 商品收 金 ; 不像科学家能 造出惊人的杰作 ; 不像服装 能 出新 的奇装异服?? 他 只能在三尺 台上默默地耕耘着自己心中 也无法理解的 希望 泰戈 曾 ：“花的事 是甜蜜的果的事 是珍 的 我干叶的事 吧因 叶 是 地垂着她的 的” 的确我也是一片平凡 的绿叶虽平凡但无悔虽平凡但无私虽然平凡我们的脊梁却支撑着祖国的未来 ; 虽然清贫我们的双手却托举着明天的太阳让我们守候着这方“三尺土地”用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月让我们的青春在爱的奉献中闪光 虽说我们不具备金钱的富有但我们精神上是充实的我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼 ; 有谁能像我们一样天天面对的是一张张可爱的笑脸一双双晶莹的眼睛一颗颗透明的心一个个青春的梦 ?有谁能像我们一样一次的举手投足一丝美丽的微笑一个鼓励的眼神一句关切的话语就能拨动一根根美妙的心弦就能带给他们无限的欢乐 ? 蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师： “捧着一颗心来不带半根草去”“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干” 我们的老师不会长篇大论不会慷慨陈词但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命“红烛呀流吧你怎能不流呢 ?请将你的脂膏不惜地流向人间培出鲜艳的花朵结出快乐的果实” 这就是红烛的生命也是人民教师神圣而无声的誓言 谢谢大家