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微课设计
录制时间：2018年11月 微课时间：4分50秒
本微课名称
《拯救迟到大王》小妙招
适合阶段
3-6岁幼儿
教学类型
PPT演示文稿、讲述
设计思路
孩子们不愿意上幼儿园或者迟到的问题各个年龄段都存在的，老师应该采用积极的方法进行引导、激励、监督孩子们养成良好的作息时间，我的微课主要是针对老师提供了一些具体的策略。
教学过程
内 容
形式
片头
（10秒以内）
微课的基本介绍（名称、单位、制作人等）
ppt、音频
正文讲解
（3分45秒左右）
内容简单介绍
ppt、音频
《迟到大王》绘本故事分享
ppt、音频
幼儿迟到行为分析
ppt、音频
策略支持理论依据
ppt、音频
具体策略介绍
ppt、音频
结尾
（55秒以内）
我的感想
ppt、音频
教学反思（自我评价）
孩子们不愿意上幼儿园或者迟到的问题各个年龄段都存在的，老师和家长应该采用积极的方法进行引导、激励、监督孩子们养成良好的作息时间，我的微课主要是针对老师提供了一些具体的策略，还应从家园共育的角度，给家长们提供一些激励方法，和班级教师相互配合，这样更有利于孩子良好一贯的养成。我们只有自己用心去解读孩子的行为和内心世界，善于观察，善于发现，才能更好地引导孩子一步步成长。
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