小学德育序列化校本课程(二年级上册).pdfVIP

▉德育序列化校本课程 ·供二年级上学期用 ● 序 言 为进一步加强实施《两纲》教育，不断改进和优化新的历史背景下我校的 德育工作，努力彰显德育在全面推进我校素质教育中的核心地位，有效促进学 生良好思想品德的形成，结合校训“崇德、修身、博学、报国”的实施，因循 学生思想发展的规律，我校围绕养成教育、文明礼仪、传统美德、完善自我、 民族精神六个主题编写了“成长的足迹”校本德育教材，旨在通过这一校本德 育课程的实施，从不同的侧面引导学生感悟、体验和实践，让学生有所学、有 所感、有所悟、有所得，从而达到培养学生良好品德的目的。 为了让“成长的足迹”这一德育教育校本课程对学生思想产生较大的触动， 在编写过程中我们精心选择了贴近学生生活实际出现的人物、现象，然后挖掘 其相关事例进行整理、归纳，并予以呈现，同时配有不同的活动形式，力求趣 味性与教育性的统一，以期收到更好的德育效果。当然编写过程中由于时间和 水平的限制，难免有不妥之处，敬请谅解。 如果本套教材能对学生有所裨益，那就是我们最大的希望。