大班美术《丝巾创想》微教案.docVIP

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美术活动:丝巾创想(大班) 活动领域:艺术 活动目标: 1.在联想组合的过程中,体验想象和创造的乐趣。 2.幼儿能根据丝巾多变的造型,大胆使用辅助材料进行联想组合。 3.能够用语言大胆描述画面内容。 活动准备:各种各样的丝巾、画框;各种坚果壳、贝壳、干花等。 活动过程: 一、玩一玩:感知丝巾质地柔软易塑形的特点。 1.引出丝巾。天气凉了,妈妈洗上漂亮的丝巾来装扮自己。丝巾除了可以保暖、装饰以外,还能和大家做游戏。 2.玩一玩丝巾。提问:玩一玩,看看丝巾有哪些变化?像什么? 小结:小朋友通过摆弄、团揉丝巾,让丝巾的造型各有不同。 二、看一看,了解丝巾造型与材料的组合。 提问:有一些小朋友把他们玩丝巾的样子用作品的形式记录了下来,我们一起看看他们把丝巾玩出了哪些花样?你看到了什么?想到了什么? ——你看到了什么?想到了什么?(鼓励幼儿大胆想象) ——从哪里看出来像×××?为什么? 小结:小朋友们观察很仔细,发现了这么多有趣的造型。原来丝巾和果壳组合在一起会发生奇妙的变化,让造型变的更加具体生动。 三、做一做:在联想组合的过程中,体验想象和创造的乐趣。 1.介绍材料。丝巾创想需要以下材料:丝巾、坚果壳、干花、贝壳等材料。 2.幼儿创作。 快来和丝巾一起做游戏,玩一玩,看看你的丝巾像什么?然后选择坚果壳、 干花、贝壳等材料,让你的丝巾造型变的生动又有趣。 ——玩一玩,看看丝巾变成了什么?像什么? ——换个方向看看丝巾造型从不同的角度看,又有哪些变化?像什么? ——确定丝巾的造型后,选择坚果壳、干花、贝壳等材料,让丝巾造型更生动。 四、展示欣赏作品。 小朋友灵巧的双手,创作出一幅幅美妙的作品。

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